блин, это ТАК в тему!!!!

24.09.2013 в 12:36

Пишет  Голландская рулетка:

Двадцать четвертое сентября
"Несмотря ни на что, я вернусь, возьму карандаш, заброшенный в величайшем разочаровании, и начну рисовать ". Винсент Ван Гог

Есть страх начинать что-то делать, а есть страх продолжать. Возвращаться в творческий поток после долгого перерыва. После крупной неудачи. Жесткой критики. Провала на конкурсе. Да просто после того, как кто-то, чье мнение для тебя ценно, назвал твою работу мазней/фигней/графоманством - нужное подчеркнуть.

Или хорошо, пусть дело будет не в других. Впрочем, дело всегда не в других, дело только в нас самих, они, другие - зрители, читатели, слушатели, критики, - это, конечно, важный момент оценки и принятия нас миром, момент социализации и состоятельности, но решение-то всегда за нами, верно? Так вот, пусть дело будет не в других. Ты сам вдруг понимаешь, что творишь мазню/фигню/графоманство, которым до настоящих произведений искусства далеко примерно так же, как Земле до Луны. Ты понимаешь это и забрасываешь свои занятия в дальний ящик. - Все, - говоришь ты, - я больше не рисую. Не танцую. Не пишу. Не леплю из глины. Я делал это так плохо, так несовершенно, так нелепо, в то время как другие делают это просто превосходно. Не хочу оскорблять бога видами моих ужасных творений.

Знаешь что? Ты оскорбляешь бога, отказываясь от его даров. Свой дар, ценный и особенный - есть у каждого, надо только разглядеть его. А разглядев, развивать. Но не отказываться от того, что, возможно, составляет твое предназначение! Ты лепил из глины коряво и плохо, но сейчас, когда ты отказался от этого, тебе кажется, что в жизни стало чего-то не хватать, а рукам больно в бездействии и неподвижности? Так чего ты ждешь? Начинай лепить снова. Пойди на мастер-класс. Возьми уроки у мастера. Сделай сто пятьдесят восемь неудачных попыток, чтобы, глядя на результат сто пятьдесят девятой, тихо сказать: Да, у меня получилось.

Только подумай - ты можешь никогда не испытать этого ликования, этой радости, если сломаешься сейчас, на попытке номер сто три.

Рулетка запускается!

смотреть дальше

@темы: Тля сипя, Творческво, Настроение, Флуд, Чувства, Я

---

---

попробуем, что ль?

22.09.2013 в 23:44

Пишет  ~Мэри~:

Насыпной пирог от Полинки
яблоки - 1 -1,5 кг, (чем больше яблок, тем вкуснее)
сливочное масло - 120 - 150 г
для сухой смеси:
мука - 1 стакан
манная крупа - 1 стакан
сахар - 1 стакан
разрыхлитель - 1,5-2 ч. ложки
ванилин или корица
Насыпной яблочный пирог в мультиварке:

Готовим сухую смесь:
смешиваем муку с разрыхлителем, сахар, манную крупу и корицу.
Яблоки вымыть, очистить (я не очищаю) натереть на крупной терке.
В смазанную маслом чашу выкладывать слоями: слой сухой смеси, слой тертых яблок.
Таким образом чередуем слои до заполнения формы, последним слоем должна быть сухая смесь.
Сверху натереть на крупной терке хорошо охлажденное сливочное масло (можно просто порезать кусочками).
Выпекать сухой яблочный пирог в мультиварке в режиме "выпечка" 65 + 40 минут (105 минут то есть).
Готовый пирог полностью остудить в чаше. Затем при помощи корзинки - пароварки извлечь пирог из чаши. Или просто перевернуть на тарелку, я перевернула.

@темы: рецептеги, Еда

---

мрак))

23.09.2013 в 11:05

Пишет  topbot:

дело техники Несколько технических новинок для детей начала ХХ века
Несколько технических новинок для детей начала ХХ века


В путешествии. Звуконепроницаемый кофр для кричащего ребенка (с отверстиями для дыхания).
Чтобы не беспокоить других пассажиров

...
Медсестра ставит ультрафиолетовый лампой инициалы на коже ребенка (фактически легкий ожог)
Чтобы не перепутать его


Сон на свежем воздухе


Приспособление для ванной


Сигнализация в детской кроватке.
Чтобы злоумышленник не похитил ребенка


Автоматическое укачивание ребенка


Первые шаги с мамой

via

источник - mi3ch
[1 ссылок 393 комментариев 5750 посещений]
читать полный текст со всеми комментариями

@темы: мамское, Дизайн

---

бугога!

23.09.2013 в 13:08

Пишет  Himai:

23.09.2013 в 00:53

Пишет  Свин Вонючка:

знай своих героев

---

велик и могуч))

23.09.2013 в 15:44

Пишет  topbot:

Великий загадошный русский язык


Умом Россию не понять Сестра работает в российском представительстве международной компании. И туда периодически ссылают переводят из офисов, расположенных в других странах разный народ. В основном штатовского происхождения. После работы в России им дома полагается такая куча ништяков, что редко кто отказывается, да и дома считают, что после Москвы им уже ничего не страшно.

Они тут учат русский язык - в офис приходит преподаватель и проводит занятия. И, естественно, дает домашние задания. После которых у бедных штатников нередко крыша начинает коситься на один бок и плавно съезжать. Классику типа "Косил косой косой косой", думаю, знают все. Сестра тут еще двумя интересными наблюдениями поделилась.

Первое. Штатник подходит к сестре и озадаченно говорит: "Татиана, я никогда не выучу русский. Вот смотри: утренник - это детский праздник, дневник - тетрадь для оценок, полдник - еда, вечерник - уже студент, а ночник вообще лампа! Где логика?!".

Второе. В пятницу великовозрастные ученики вышли с урока в основательно зависшем состоянии. Им задали на дом разобраться в значении следующей фразы: "Когда меня разводили с женой, развели мосты, а когда я разводил кроликов, развели меня". Судя по пару, который шел из ушей, мозг у бедных иностранцев кипел

источник - uncle_doc
[1 ссылок 59 комментариев 2950 посещений]
читать полный текст со всеми комментариями

@темы: Веселое

---

Оригинал взят у в Китайский язык. Демотиватор

Оригинал взят у в Китайский язык. Демотиватор

Этот пост о том, почему НЕ СТОИТ ДАЖЕ БРАТЬСЯ за изучение китайского. Тем, кому образное и слегка ироничное изложение может показаться непонятным, можно сразу смотреть сноски О чем это.


Конец зрительных ассоциаций

С начинающими изучать иероглифы разговаривают как с маленькими детьми: смотри, вот капельки дождя – это иероглиф “дождь”; а вот рисинки падают сверху, когда рис насыпают из мешка, - это иероглиф, означающий рис. Как это мило, как это просто и завораживающе!



Рот, человек, вверх, вниз, дерево, гора... Что там еще? Может, наберется с полторы сотни. А дальше? А дальше вот что: 警察. Первый иероглиф состоит из таких элементов: трава, архаический вариант глагола заворачивать, рот, элемент пу, речь .... Догадались, какую идею он передает? Конечно же, идею тревоги. Второй иероглиф состоит из сороковой крыши и элемента «приносить жертву», и передает он – естественно – идею расследования. Ребенку понятно!



Ну, что касается сочетания идей, передаваемых этими двумя иероглифами, то здесь ассоциация есть, и очень хорошая: тревога + расследование = полиция. Что касается графическо-зрительной ассоциации в самих иероглифах, то ее нет и в помине. Как и в подавляющем большинстве иероглифов, передающих абстрактные понятия.

Эти два иероглифа вместе означают “полиция”, и если следовать сладостной логике некоторых авторов учебников и преподавателей, активно набирающих студентов, то иероглиф “полиция” просто обязан был бы выглядеть так: иероглиф “人 – человек” с добавленной к нему дубиной.



О чем это: размышляя о том, стоит ли начинать учить китайский, не следует придавать большого значения тому, что среди иероглифов есть сотни полторы пиктограмм – знаков, которые самими своими очертаниями передают идею. Пример: 木 – дерево.



Энтомология и управление производством

Иероглифы похожи на насекомых. И их, как и видов насекомых, - тысячи. Отличия одного иероглифа от другого могут быть также призрачны как различия между шваброносым головоходом и головоходящим шваброносом. Вы готовы этим заниматься?



Иероглифы – как китайские заводские рабочие, одетые в униформу. Каждый из них уникален, каждый из них неповторим. Единственное, что от вас требуется, - научиться видеть эти различия. Вы как один из менеджеров этого завода, согласно установленным правилам, обязаны знать всех в лицо, звать по именам, а также помнить, у кого какой характер и особенности, какая у кого зарплата и когда у каждого из них день рождения. И не путать девочку с мальчиком.



Вот ваш личный состав: 527 Ванов, 678 Ли, 388 Лю, 289 Ма...



О чем это: готовьтесь к тому, что по мере продвижения зацепок для запоминания иероглифов будет все меньше и меньше.



Язык +

Изучение китайского – процесс многогранный, многозадачный и многотрудный. Очень много рутинной работы. ТРУДА. Много всего такого, чего нет вообще в изучении других языков.



Изучение китайского – это как изучение языка одновременно с занятием какой-либо наукой, искусством или видом спорта. Китайский + энтомология. Китайский + изобразительное искусство. Китайский + дзюдо.



О чем это: в китайском языке произношение и аудирование требуют несравненно большего труда, чем в других языках. Иероглифы – это совершенно отдельная, ни на что не похожая сторона в изучении языка. Ими нужно заниматься отдельно. Ими нужно заниматься постоянно. То есть все время пока вы используете язык – то есть всю жизнь. В противном случае вы их будете забывать.



Сравнение трудностей изучения иероглифов с трудностями правил чтения и орфографии – даже таких относительно трудных, как во французском языке, – смехотворно.



Недоступность текста

Дайте мне мотивацию и месяц чистого времени, и я овладею любым европейским языком – включая финский и венгерский. Час или день на овладение чтением, и завтра можно начинать читать детские тексты, еще через три дня – новости, через две недели – роман.



В случае китайского ваше стремление к новому ограничено количеством известных вам иероглифов. Вы не то что понимать не можете незнакомый текст, вы не можете его прочитать. И, соответственно, не можете автоматически, непринужденно накапливать лексику. Что такое strapazieren? Вы сами не знаете, просто где-то видели и запомнили. В обычных языках случайно или намеренно замечаешь, накапливаешь, по контексту догадываешься и быстро усваиваешь большие объемы лексики. В китайском этого нет.



Незнакомый текст на китайском для вас – уже вроде как специалиста-китаиста – по-прежнему «китайская грамота». По крайней мере до тех пор, пока вы не овладели достаточным объемом иероглифов. То есть как минимум в течение года-двух. И даже после этого.



О чем это: пока вы не проведете большую работу по освоению иероглифов, вы не сможете получать удовольствие от чтения и благодаря чтению быстро прогрессировать в языке.



Язык из воздуха

Китайский, как другие языки, не возьмешь из воздуха. То есть слушая речь окружающих, различные звуковоспроизводящие источники. Сукоси ёппараттэ, энэльальма соло тенго соледад, звиадгамсахурдиа... Что это? Ты можешь пока и не знать, но твое ухо это выловило, и это уже твоё.



В китайском языке звук должен быть соединен с графическим элементом и усвоен. Иначе этот звук пустой. Из речи китайца, не имея базы, невозможно вычленить сколь-нибудь ясные словосочетания и отдельные слова. Речь китайца для несведущего – поток похожих друг на друга звуков – мяуканье кошки, пение птиц. В китайском очень мало единиц, которые ты мог бы подсознательно и непринужденно усвоить и надолго запомнить, как в других языках. Разве что, если летом 2013 года несколько дней подряд смотреть китайские новости, в конце недели можно научиться вылавливать слово Сноуден (Сынодэн).



Идея о том, что вот сейчас ты поедешь в Китай и сразу начнешь прогрессировать нечеловеческими темпами, ложна. Китайский учится в комнатной тиши. И где эта комната, по большому счету неважно. Многие люди годами живут в Китае, а их язык без достаточной самостоятельной работы остается на примитивном уровне.



О чем это: что касается других языков, то из окружающей среды вы можете незаметно для себя почерпнуть очень много. В случае китайского, без большой комплексной работы над языком окружающая среда для вас остается практически немой.



Чего-то не хватает

Внимание, сюрприз! В китайском языке нет времён. Как нет, совсем? Совсем! Как так? А вот так!



Это может показаться большим благом, что в изучаемом языке нет ничего похожего на subjonctif plus-que-parfait, но на самом деле для носителей русского и других языков с ярко выраженными временными формами это крайне неудобно.



Чего еще нет в китайском языке? Родов, падежей, склонений. Будем считать это условным плюсом. Многие части речи не имеют признаков – никаких. Это, определенно, минус.



О чем это: морфология, строй китайского предложения, синтаксис – кардинально отличаются от европейских языков.



Леопард или рубанок?

В китайском языке огромное количество омонимов. Добавьте к ним тучи квази-омонимов – когда отличие только в тоне; это не официальный термин – используем это обозначение условно. Пример с квази-омонимами. Возьмем такое слово (фонетическую единицу? сочетание слогов? в общем, одинаковую последовательность латинских букв, отражающих звучание китайского слова вне зависимости от тона): baozi, баоцзы. И мы имеем следующие русские слова, соответствующие baozi: леопард, рубанок, спора, град, собственно баоцзы (блюдо).



Понятия, передаваемые звуком yu (юй) без учета тона:

鱼 语 与 雨 于 玉 羽

рыба язык и дождь в нефрит перо



И это лишь часть наиболее часто употребляемых иероглифов. Всего иероглифов, имеющих звучание «юй», внимание!... 324.



А вот пары-тройки слов, которые при письме латинскими буквами выглядят одинаково, но имеют (или не имеют) разные тоны. Это ничтожное количество из сотен существующих вариантов:

стакан – одеяло – жизнь

веселый – эффективный

русский язык – крокодил.



Русский язык – это 33 буквы и мириады уникальных лексических и фонетических единиц. Китайский язык – это 400 слогов и их бесконечные, похожие друг на друга, сочетания: yu-li – остаток сил, li-yu – карп; shi-yi – обозначать, yi-shi – врач. Это digital language!



О чем это: китайский язык отличает фонетическое одноо неразнообразие. В нем мало уникальных фонетических единиц, и это значительно затрудняет процесс обучения.



Культурный контекст

В чужой стране – чужое всё. А в Китае это всё – вдвойне чужое. Чужое и лишенное привлекательности. Повседневная еда, музыка, кино, телевидение, поп-культура, манеры, ценности, образ мыслей, образ действий. Можно прийти к мысли: как вообще всё это может существовать здесь, на нашей планете, сейчас, совсем рядом с нами? И как всё это вяжется со статусом передовой страны, сверхдержавы?



О чем это: язык тесно связан с культурой, и эта взаимосвязь может быть как большим плюсом в изучении языка, так и большим минусом.



Отношения

Вы с радостью едете учиться в Сорбонну, вы с гордостью показываете ваши фотографии: это я и Патрик, это я и Люси. Ваши перспективы использования французского в современном мире туманны, но вы чувствуете, что и без него не пропадете. Ведь главное – Франция, Париж, французы!



Ожидание поездки на учебу или работу в Китай – как ожидание отправки на фронт. Что там? Как там? Как я буду жить среди этого миллиарда? И вот вы приехали. Вас хорошо принимают, с вами рады знакомиться, ваш телефон пухнет от новых контактов. Месяц бурных эмоций. И что за этим? За этим тишина. И одиночество. Это не правило – некоторые продолжают в том же духе: тусуются в Китае годами и используют интерес китайцев к иностранцам на полную катушку. Но это в основном те люди, которые не ставят перед собой цель достичь высокого профессионального уровня в китайском. Изучение китайского требует много часов уединения, и вам, вероятно, будут нужны человеческие отношения другого рода.



Я знаю мало людей, у которых отношения с китайцами завязывались бы не на деловой основе, не на желании китайцев воспользоваться вами и не на вашем желании воспользоваться ими для достижения своих эфемерных целей, а на искренней человеческой симпатии и общности интересов. И главное, чтобы эти отношения носили глубокий и длительный характер. В целом у китайцев отношение “к отношениям” совсем другое.



Что остается? Для многих это вращаться среди своих или чужих, но таких же как вы – лаоваев, и замкнуться вместе с ними в своем микромире внутри этого макрокитая.



О чем это: жить одному среди иностранцев непросто. Даже если вы будете в центре внимания, а так оно и будет – как минимум поначалу, вскоре вы начнете испытывать недостаток того, что нельзя пощупать, купить или обменять. Однообразное назойливое внимание начнет досаждать. Потом установится некий баланс, и вы привыкните. Но как бы там ни было, в отношениях с китайцами вам всегда будет чего-то не хватать – помимо привычной среды и родного языка.





О том, почему китайский язык стоит учить НЕПРЕМЕННО, - в следующем посте под названием “Китайский язык. Мотиватор”.

Я не во всем согласен и пропустил мимо ушей пассаж про любой европейский язык за месяц, но демотиватор хорош. Интересно будет почитать мотиватор.

@темы: иняз

---

@темы: мамское

---

котакт

Мама в стиле FLY ✔Подпишись

7 августа 2013 в 9:28

Да, уж...

"Ты что, обалдел, что ли? Ну ка убери все на место, иначе тетю с уколами позову" - говорит соседка по палате своему 2,5 летнему сыну, который весело раскручивает рулон туалетной бумаги. Теткой с уколами мальчика пугали по несколько раз за день. Мама не ведает, что если так будет продолжать, потеряет доверие к себе. Трудный замкнутый подросток ей обеспечен.

"А ну угомонись, щас как дам подзатыльник" - слышу за спиной у себя в бассейне обращение к 3х летнему мальчишке, который разыгрался. А мальчишка на маму даже не смотрит уже, хотя цепляется за нее, отпустить боится. "Даже от самого близкого человека можно ожидать чего угодно, не говоря уже об остальном мире" - вот он мамин посыл.

"Плохая девочка" - говорит бабушка внучке, которая выплевывает запиханные в нее макароны. Ну тут много всего может последовать: начиная от проблем со здоровьем и весом (ведь чтоб быть хорошей, надо есть, даже если не лезет), заканчивая закомплексованностью, зажатостью, неверием в себя и невротизмом.

А бесконечные "Упадешь!" - обязательно упадет. И взрослый юноша, и дядька - постоянно будет падать. И не только физически. Главное, почаще говорите ему "Упадешь".

Навеяно размышлениями Светланы Ройз.

***

Из Фейсбука Светланы Ройз: "Обычно я тушуюсь и отшучиваюсь, когда мне говорят, что я "похожа на психолога Светлану Ройз". Несколько дней подряд мне впервые хотелось, чтоб меня узнали - и, мало того, впервые была готова консультировать "на пленэре" на озере - мультимногократно...

Я знаю, что после таких "погружений" быстро пишутся главы Ребенковедения.

- Коридор санатория. Мама тянет за руку плачущего трехлетку. Время от времени покрикивая. "Вот я позвоню папе, он тебя "наругает" и не разрешит конфету. (Мама и не догадывается, что делая из папы "карателя" и кризис- менеджера, себя перемещает в беспомощную детскую позицию - минимум, сестры. и теряет авторитетность, и провоцирует распределение ролей "папа - страшила, ребенок - жертва и вредина, она сама - и не при чем). мальчик заходится в плаче. В это время из своей комнаты вышла женщина - ровесница санатория. "А кто здесь так плачет?! Сейчас отдам тебя милиционеру. Нельзя так плакать и кричать. Я вызываю милицию!"... Мама продолжает тянуть мальчика, женщина продолжает укорительно вещать, мальчик испуганно затихнув, затем, продолжает реветь" (когда кто-то с самыми лучшими побуждениями вклинивается в воспитательный процесс, запугивая, критикуя, обесценивая, задача родителей защитить ребенка. Как минимум, сказав женщине - "спасибо за заботу. Мы справимся". Сказав сыну - "мне тоже оч не нравится, как ты себя ведешь. Но я тебя никому не отдам. А милиционеры, кстати, часто помогают находить деток и защищают их"

- в столовой. От каждого столика доносится - кушай! Ну почему ты не ешь овощи! Если не поешь, не будешь плавать . Дети плачут, родители - как грозовые тучи... у нас на тарелках пюре и рыба. Мы с Михой попробовали - отложили. Человеку это есть точно нельзя. Малышку за соседним столиком насилуют этой "полезной" и вкусной снедью. С угрозами и шипением. (Про еду писала много в ребенковедении). Ее заставили съесть эту "ну и гадость эта ваша заливная рыба"... И этот опыт запомнится как насилие.

- Озеро. Папа строго старшему (7 лет) сыну -
Что ж ты за недоделок такой. постоять спокойно не можешь! мальчик через пару секунд - "я не недоделок. я и по математике умею, и по письму!"
После папы включилась бабушка с воспит.минутой. Громкой. На все озеро. Мальчик: Сейчас начнется слово на букву "х"
Бабушка, переглядываясь с родственниками - Что - хаос?
- Нет, мама знает.
- А почему начнется?
- Потому что ты меня все время учишь и учишь, и воспитываешь, и заставляешь слушать то, что я давно знаю....

Я наблюдала, уговаривала себя тем, что у каждого своя карма и свои задачи, что каждый проявляет любовь и заботу по- своему, обещала себе быстрее писать книгу, делать телепрограмму, пока одна женщина, отдыхающая с тремя детками, удивительно мудро с ними обращающаяся, вдруг не подошла с :
"Вы похожи на психолога Светлану Ройз, а это Миша - я его по фб узнала. Я заметила, что вы наблюдаете за всеми. Что можно сделать, чтобы всего этого не было - кивнула она на истеряще- кричаще- напряженный "пляж".
И я для себя сформулировала. Если бы мы научились так же публично, как воспитываем и одергиваем ребенка, проявлять свое тепло и нежность. Если бы для сравнения посчитали, сколько раз за час даем команд и оценок, а сколько поддержки и тепла, если бы в нашей любви проявлялось бы еще Уважение к малышу. Если бы мы себе задали вопрос - если бы передо мной был чужой ребенок, я вел бы себя так? А если передо мной был дорогой гость, например, Бог ковырялся рядом в песочнице, как бы я с ним обращался- возможно и не пришлось бы одергивать, бить, кричать, гасить истерики...

Потом пришло несколько "да":

- Да, дите до 7 лет не может сидеть смирно ни минутки. Это обусловлено вызреванием долей мозга.
- Да, дите не понимает, почему "нет", если только что это же было "да"
- Да, дите не может остановить игру по команде, потому, что это процесс и есть эмоциональная инерция
- Да, дите, которое называется амбидекстр - право- леворукий, часто воспринимает информацию с задержкой 5-7 сек. Оно не тупое и не глухое. Это особенность обработки информации.
- Да, дите может бояться становиться на песок или дотрагиваться до воды (если у него были сложности в родах, если и в 3-4 года проявлен гипертонус). Ему просто нужно чуть больше времени на привыкание.
- Да, дите нормальное, даже если 20 раз подряд бросает в песок совочек и игрушки. И смеется. Оно так исследует траекторию полета. И развивается.
- Да, дите не разбаловано, если плачет и беспокоится в отсутствии мамы, даже если оно осталось с любящей бабушкой.
- Да, дите не понимает "человеческого голоса", если этот голос все время звучит сверху и подает команды.
- Да, дите кричит "мое", не потому что жадина или плохо воспитан - оно так учится отстаивать свои границы. И это действительно его машинка.
- Да, дите любит и принимает нас - взрослых безусловно, привыкает к нашим тональностям. И иногда думает "когда вырасту, никогда не буду поступать так со своими детьми"... А, когда вырастет, будет новым и новым витком повторять слова мам- пап- бабушек- дедушек...пока мы чего- то не изменим..."

@темы: мамское

---

котакт

Клуб Молодых Мам (КММ)

Сегодня в 15:38

НЕИДЕАЛЬНАЯ МАМА

Ошибки, совершенные матерью, вовсе не делают ее чудовищем. Как перестать мучиться и начать жить?

Потеря терпения

У кота выстрижена скорбная плешь на загривке, содержимое цветочных горшков выковыряно и разбросано по комнате, ребенок отказывается одеваться, кричит и топает ногами. Спустя какое-то время уже вы кричите и топаете ногами. Иногда вы можете даже его шлепнуть — нервы предательски сдают. Через 15 минут тайфуна и урагана вы раскаиваетесь во всем сразу и испытываете чудовищное разочарование в самой себе. Теперь никто не поставит вам «отлично» за освоение воспитательных методов. Говорят, к третьему ребенку нервы становятся железными, но до этого надо еще дожить. А пока вам просто чудовищно стыдно.

Чувства. Вы потеряли терпение и ощутили себя беспомощной. Гнев схлынул, на смену ему пришли стыд, вина и ужас, особенно если ребенок закатился в реве после вашего выброса эмоций. Ваш способ. Бросаетесь извиняться, дуть на нашлепанную попу, ревете вместе с малышом или ревете тайком от него. Вы — плохая мать? Обычно шлепку предшествует поведение, которое можно охарактеризовать как «распоясался». Выйдя из образа «всегда спокойной мамочки», вы всего-навсего обозначили ребенку границы запретного, выразив свое крайнее неодобрение. Это нормально, более того — необходимо. Таким образом мир приобретает для детей более четкие очертания, ведь ребенок, который не знает ограничений, порой ощущает себя тревожно. Вы руководствуетесь абсолютно правильными мотивами, просто способ выбрали не совсем удачный — слишком резкий и громкий. Конечно, есть методы и получше, но и то, что сделали вы, совсем не криминал.

Реакция ребенка. Его душит обида, страх, гнев и агрессия, малыш в этот момент может даже замахнуться в ответ. В таком случае твердо перехватите его руку, но не наказывайте. Самое главное: ребенок понимает, что его остановили.

Другой способ. Никакие бурно выраженные эмоции не имеют такого воспитательного эффекта, как внезапное прекращение или изменение стиля общения с ребенком. Если вы хотите научиться грамотно не одобрять поведение малыша, можно поступить ровно наоборот — не кричать, а замолчать. В критический момент просто прекратите прикасаться к ребенку, называть его по имени или отвернитесь. Холодность любящей мамы действует очень эффективно. Но — внимание! — бывают ситуации, когда без шлепка не обойтись. Поэтому перестаньте себя корить — вы нормальная мать, и вполне вероятно, что ваша реакция на случившееся была оптимальной.

Нужная фраза. Когда будете мириться, не забудьте сказать малышу: «Я тебя очень люблю, но когда ты это сделал, я очень рассердилась». В случае, если вы его шлепнули, извинитесь при примирении: «Прости меня, пожалуйста, я не знала, как еще тебя остановить».

Спрятанные эмоции

Самое печальное и вредное заблуждение, характерное особенно для юных мам, — считать, что вы являетесь сосудом вселенского терпения и безграничной нежности. Вы уверены, что даже в том случае, когда ребенок вас сильно рассердил, в разговоре с ним необходимо сохранять ласковую интонацию. Отказываясь транслировать в мир то, что вы на самом деле чувствуете, вы запираете внутри все негативные эмоции. Психологи называют такое поведение неконгруэнтностью, иначе говоря — не вполне адекватным выражением собственных переживаний.

Чувства. Вас раздирают надвое «плохие» эмоции и страх перед потерей собственного образа «хорошей мамочки».

Ваш способ. В данном случае его нет. Вам хотелось резко высказать свое недовольство, но вместо этого вы сдержались и, улыбаясь, пролепетали что-то вроде: «Петенька, золотце, положи папин галстук на место, не надо его резать ножничками». И второй раз сказали. И третий. В четвертый ваша улыбка стала похожа на оскал, а галстук превратился в кучку тряпочек. Вы — плохая мать? Когда ваш «сосуд вселенской нежности» переполняют гнев и раздражение, но вы твердо убеждены, что не должны этого чувствовать, вы начинаете врать собственному малышу, пряча от него истинные эмоции. Таким образом, настоящая ваша «плохость» заключается в том, что вы даете ребенку неверную, искаженную обратную связь. Быть неконгруэнтным — значит лгать голосом, выражением лица и жестами о своих настоящих переживаниях.

Реакция ребенка. Недоумение. Он ощущает, что вы его не одобряете, но не может понять, почему у вас в этом случае такой же голос, как и тогда, когда вы его хвалите. Он будет резать галстук ножничками до тех пор, пока не добьется от вас правды: либо вы твердо и спокойно прекратите это, либо взорветесь. И чем упрямее вы стремитесь сделать все вокруг похожим на сладкую вату, тем худший пример подаете ребенку: рано или поздно он тоже решит, что истинные эмоции надо маскировать подо что-то совершенно противоположное.

Другой способ. Выразить свое неодобрение — не значит вступить в конфликт или напугать ребенка свое нелюбовью. Гнев должен быть выражен как гнев, неодобрение — как неодобрение. Вы имеете право сердиться и говорить «недобрым» голосом, более того — вы обязаны давать ребенку правдивую обратную связь. Вот это и сделает вас действительно хорошей мамой.

Нужная фраза. Произносится для себя и про себя: «Я имею право сердиться, мой ребенок имеет право знать об этом».

Объединение с мужем против ребенка

Анечка любит чипсы и готова есть их коробками. Вы это пресекаете, а папа охотно разрешает. По утрам Анечка должна заправить кровать: отец требует, чтобы это было сделано, а вы позволяете дочери оставить все как есть. В самом деле, невозможно быть такими строгими к ребенку!

Поздравляем, в вашей семье двоевластие. Вы разрешаете, ваш муж запрещает, и наоборот.

Чувства. Беспомощность и раздражение от постоянного противостояния супругу. Злорадство, если понимаете, что ваша коалиция с ребенком крепче, чем объединение малыша с его отцом. Кроме того, вы ощущаете постоянную тревогу, потому что знаете — эта схема не приносит пользы ни вам с мужем, ни вашему обожаемому наследнику. При этом когда вы все-таки решаетесь выступить единым родительским фронтом, то немедленно начинаете считать себя жестокосердной предательницей.

Ваш способ. Вместо того чтобы договориться с мужем или хотя бы подать ему пример единодушия, поддержав его распоряжение, вы уговариваете себя, что ребенок маленький и двое взрослых против крошечного малыша — это уж слишком. Я — плохая мать? В здоровых семьях неизбежно образуются коалиции по принципу «родители vs ребенок». Здраво настроенные папа и мама не делят педагогическую власть, а распоряжаются ею в сговоре. Любая отмена запретов или поблажек, установленных другой стороной, говорит только об одном: ребенок превратился в средство для ваших игр. И одновременно — в манипулятора, четко знающего, что папа отменит мамин запрет или наоборот.

Вы решаете ваши личные, а порой даже интимные, проблемы с мужем, используя ребенка как разменную монету и как аргумент. Чаще всего это бывает тогда, когда у супругов нарушена прямая коммуникация, когда в семье существует табу на выяснение отношений, а следовательно, с обеих сторон утрачено эмоциональное доверие. В этом случае ребенок выполняет функцию дупла, в которое его папа и мама кладут записочки с единственной фразой — «ты плохой», — обращенной к партнеру. В общем, что уж тут говорить, и вы, и супруг явно не справляетесь с проблемой «совместного воспитания», что естественно не идет на пользу вашей родительской репутации.

Реакция ребенка. Малыш носится от одного взрослого к другому в поисках твердых правил — и не находит их. В конце концов ему ничего не остается, кроме как извлечь из вашего двоевластия выгоду: в самом деле, он же не может вести себя более зрело, чем его родители.

Другой способ. Поговорите с мужем, в каких требованиях к ребенку вы будете выступать единым фронтом. Найдите хотя бы одно совпадение. Пойдите на уступки и поддержите вторую взрослую сторону там, где обычно опровергали.

Нужная фраза: «Папа считает, что тебе нужно каждое утро заправлять кровать. Он сказал, что так ты вырастешь аккуратным человеком, и я с ним согласна».

Дефицит времени
Вы пашете как вол, и у вас нет не только времени, но и сил. Вы уходите — ребенок еще спит, приходите — уже спит. Или еще хуже: вы заходите домой, малыш радостно бросается к вам, а вы готовы расплакаться, потому что можете его только обнять, и ничего больше. Вы не бываете на его утренниках в детском саду, пропускаете дни рождения его приятелей и даже толком не можете ответить на вопрос, до скольких он уже умеет считать.

Чувства. Вина перед ребенком, безысходность, беспомощность и страх навсегда утратить контакт с малышом. Вы невероятно завидуете неработающим матерям.

Ваш способ. Крепко обнимаете ребенка, суетливо извиняетесь, что снова не попадете к нему на праздник, причитаете, что не можете с ним побыть, потому что надо «денежку зарабатывать». Боитесь его наказывать и ругать, потому что уверены в в том, что на такое поведение у вас нет прав. Я — плохая мать? По-настоящему ребенок страдает тогда, когда мама для него эмоционально недоступна или непредсказуема. Быть эмоционально недоступной можно, и сидя дома 24 часа в сутки. Это значит — пропускать мимо ушей все, что говорит ребенок, обращать на него минимально необходимое внимание, воспринимать себя как функцию по обеспечению ему кормежки и безопасности — и только.

Реакция ребенка. Если вы утопаете в осознании собственной вины, малыш тоже переживает нечто подобное: «Уж не я ли явился той причиной, по которой мама так тяжело и трудно живет?»

Другой способ. Во-первых, скажите ребенку, что вы счастливый человек, потому что у вас есть два богатства: он и любимая (хорошая) работа. Во-вторых, будьте для малыша открытой — установите время, в которое вы принадлежите ему без ограничений (например, если вы идете с ним куда-нибудь, отключите мобильный). Разговаривайте с ребенком не формально, а заинтересованно и внимательно. Если вы неделями заняты на работе, будьте доступной хотя бы по телефону (в специально оговоренное время). А в те часы, которые вы проводите дома, принадлежите чаду целиком. Рассказывайте ему обо всем на свете, но главное — о своей работе так, чтобы он чувствовал себя не противопоставленным ей, а причастным. Вы не справляетесь с материнскими обязанностями вовсе не потому, что работа съедает все ваше время, а потому, что вы позволили ей поглотить себя эмоционально.

Нужная фраза: «Я не успею испечь тебе торт завтра на ярмарку, но мы сейчас купим готовый, украсим его ягодами, назовем по-своему, и он будет самым лучшим!»

Категорически нельзя

1. Говорить ребенку, что он плохой. Локализуйте проблему! Вас не устраивает не он сам, а его поведение в данный момент.
2. Ставить условия для проявления собственных чувств. Навсегда уберите из лексикона фразы «я больше тебя не люблю», «ты вел себя плохо — я от тебя уйду навсегда». Вы ставите малыша перед нерешаемой и невыносимой для него проблемой: потерей вас и вашей любви. Знайте, что он поверит вам безоговорочно. Такая внутренняя установка ребенка вряд ли позволит вам когда-нибудь почувствовать себя по-настоящему хорошей мамой.
3. Быть заложницей чувства вины. Это потянет за собой заискивающие, неестественные интонации, усилит тревогу вашего малыша и укрепит его в ощущении, что тут что-то не так.
4. Пропускать утренники, соревнования и спектакли. Ребенок, чьи родители не пришли поболеть за него, чувствует себя заброшенным, одиноким и никому не нужным.
5. Вести педагогические дискуссии с супругом при ребенке: это ваша «родительская» кухня. Малыш должен быть уверен, что между его родителями царит абсолютное согласие.
6. Давать противоположную по смыслу обратную связь одним и тем же поступкам ребенка. То есть если дома вы выскажете ему недовольство за неубранные игрушки, то и на улице — в песочнице — он должен собирать их самостоятельно. Ругать ребенка, когда вас никто не видит, и отмалчиваться на людях — двойной стандарт, постичь смысл которого малыш просто не в состоянии.

@темы: мамское

---

20.09.2013 в 20:30

Пишет  Профессор Хьюберт:

Полет Бэтмена с точки зрения физики
Британские физики выяснили, что главный герой культовых комиксов и фильмов, человек-летучая мышь Бэтмен в реальности мог неплохо летать, но испытывал бы большие проблемы с посадкой из-за слишком высокой скорости. Ученые проанализировали с точки зрения аэродинамики один из эпизодов вышедшего в 2005 году фильма Кристофера Нолана "Бэтмен: Начало", где главный герой планирует вниз с высокого здания.


При перемещении в воздухе Бэтмен использует специальный плащ, изготовленный из ткани, обладающей "эффектом памяти". Когда плащ встречает поток воздуха, он выпрямляется и становится жестким, благодаря чему он удерживает владельца такой накидки в воздухе.
Физики рассчитали все силы, действующие на человека во время подобного полета, и применили полученные формулы к плащу, который использовал герой в киноленте 2005 года.
По расчетам ученых, площади плаща и связанной с ней подъемной силой достаточно для поддержания тела Бэтмена с условной массой в 90 килограммов на лету. При этом супергерой будет лететь с достаточно высокой скоростью - от 60 до 100 километров в час.
Тем не менее, Бэтмен будет опускаться очень быстро - он опустится со здания высотой в 150 метров за три секунды и пролетит при этом примерно 350 метров. Физики отмечают, что человек-летучая мышь вряд ли сможет пережить приземление, так как скорость полета будет достигать 80 километров в час в последние мгновения полета.
Таким образом, полет при помощи плаща Бэтмена возможен, но крайне опасен для жизни человека из-за высокой скорости приземления, заключают ученые.

Источник: http://digit.ru/

---

котакт

ПРИЧЕСКИ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ СПОРТОМ И ТАНЦАМИ

1.ПЕРЕПЛЕТЕННЫЕ ХВОСТИКИ (мастер-класс в прикрепленном видео).

2.ХВОСТ А-ЛЯ НАСТЯ ЛЮКИНА (мастер-класс в прикрепленном видео).

3.МУЛЬТИ-ТВИСТ.

4.РАДУГА.
Заплетаем много хвостиков из резиночек цвета радуги и оформляем в конце в один хвост с цветной резинкой.

5.СУПЕР-ТВИСТ.
Сначала заплетаем французскую косичку наружу. На макушке делаем хвост. Из одной половины волос плетем косичку, из другой – твист. Переплетаем косичку и плетенку и фиксируем резиночкой.

@темы: мамское, причесоны, Креатив

---

20.09.2013 в 18:25

Пишет  topbot:

Эволюция купальника: История обнажения от и до (1900-1990)

Работая над коллекциями купальников для прошедшего лета, дизайнеры вдохновлялись разными эпохами: консервативным стилем 30-х, опьяняющей свободой 70-х, торжествующей женственностью 90-х. Было дозволено практически все, но путь к такой свободе занял целый век, который предлагаем прямо сейчас окинуть взглядом.

...

1900 - 1920-е

Пускай море и существовало на Земле со времен ее сотворения, люди далеко не всегда могли позволить себе наслаждаться им в полной мере. По-крайней мере, интеллегентные. В начале ХХ века они, если и появлялись на пляже, то застегнутыми на все пуговицы.

Вплоть до 1920-х годов дамы купались в длинных многослойных нарядах с корсажем, а то и с кринолином. Ноги предписывалось закрывать плотными чулками и по возможности, не пренебрегать обувью - матерчатыми туфлями, босоножками или ботинками на шнуровке. Головки прекрасных купальщиц венчал чепец. Само собой, ни о каком плавании речи не шло - дамы если и заходили в воду, то лишь по колено.

     

Впрочем, правилам подчинялись далеко не все. Так, в числе возмутителей спокойствия оказалась австралийская актриса Анетт Келлерман (Annette Kellerman). Она едва ли не первой решилась обнажить руки и ноги, сшив себе купальный костюм на основе мужского трико. Выходка повлекла за собой жестокую расплату - опередившую свое время актрису заклеймили позором и вынудили адаптировать костюм к требованиям поборников морали - пришить рукава, плотный воротник и штанины.

     

1920-е

В 20-х нравы заметно смягчились: женщинам разрешили демонстрировать на пляже руки и даже ноги. Но тут же поспешили установить точные рамки дозволенного: купальные костюмы должны были непременно закрывать ягодицы.

Уважающим себя женщинам предписывалось носить купальники, нижний край которых должен был находиться никак не выше 6 дюймов над коленом (около 15 см). Были сформированны даже специальные, скажем так, "отряды морали", бойцы которых, вооруженные сантиметровой лентой, проводили замеры на пляжах с целью выявить, соответствуют ли наряды купальщиц установленным нормам.

1930-е

Купальные костюмы приобретают новое значение - ими заинтересовались знаменитые модные дизайнеры. Первые опыты в этом пока еще новом для себя жанре ставят Эльза Скьяпарелли (Elsa Schiapparelli) и Жан Пату (Jean Patou). Особый шик - дополнить костюм аксессуаром, например, пока еще интригующей резиновой шапочкой.

     

Теперь женщин на пляже волнует не длина костюма, а его фасон и расцветка. А вот мужчин - напротив - радует, что ткани на купальники стало уходить гораздо меньше. В 1932 году Жак Хейм (Jacques Heim) влепляет общественному вкусу пощечину - представляет первый раздельный купальник. По нынешним меркам, весьма целомудренный: высокие шорты и бюстгалтер, больше похожий на топ. Но - о, ужас - он открывает взорам любопытствующих талию, а порой и пупок обладательницы

Поначалу женщины сопротивляются, но довольно вяло и вскоре, оценив все прелести купания и конечно же, загара в раздельном купальнике, с удовольствием отказываются от one-piece костюмов.

     

1940-е

Раздельные купальники становятся настоящим хитом. Казалось бы, разве можно выглядеть еще откровеннее?

     

В 1946 году дизайнер Луи Реар (Louis Reard) доказал: можно, да еще как. Он создает первый в мире купальник бикини. Найти модель, которая согласилась бы продемонстрировать его на публике, оказалось настоящей проблемой. Ситуацию спасла танцовщица Мишлин Бернардини (Micheline Bernardini), с удовольствием примерившая купальник, который, как потом писали, "рассказывает о женщине все, кроме девичьей фамилии ее матери".

     

Одной из первых последовательниц Мишлин становится претендентка на звание "Мисс мира". Распутную девушку выдворяют с конкурса вместе с ее микроскопическим купальником. Спустя несколько лет выход в аморальном бикини становится обязательным для всех участниц.

     

1950-е



     

Поначалу запрещенные, бикини уверенно набирают популярность. Происходит это не без участия нового секс-символа - актрисы Бриджит Бардо. В 1953 году она устраивает громкую акцию в поддержку откровенного купальника - разгуливает в Каннах в бикини до того крошечном, что повергает очевидцев в настоящий шок. Надо полагать, приятный. Вскоре примеру белокурой актрисы следуют сотни, а затем и тысячи женщин.

В 1958 году - очередной прорыв. Изобретен новый материал - лайкра (Lycra). Эластичный, моментально высыхающий, он по сей день остается главным фаворитом дизайнеров купальных костюмов.

1960-е



     

Сексуальная революция 60-х позволила дизайнерам окончательно отпустить тормоза. В 1962 году на экраны выходит очередная серия "Бондианы" - "Доктор Но". Ключевым моментом ленты становится даже не расправа Агента 007 со злодеем, а знаменитая сцена появления Урсулы Андресс (Ursula Andress) из пены морской.

     

В 1964 году модель в бикини впервые появляется на обложке глянцевого издания - пионером становится Sports Illustrated. В том же году дизайнер и ярый гей-активист Руди Гейнрих (Rudi Gernreich) изобретает монокини - купальник, полностью обнажающий грудь. Мир заучивает новый термин "topless", а продавцы пляжной одежды начинают продавать плавки отдельно от верха.

     

1970-е



     

Монокини беззастенчиво демонстрировал бюст обладательницы, но ягодицы до поры до времени оставались закрытыми. В 70-х пал последний бастион: были изобретены плавки-танга, которые тут же прозвали "зубной нитью".

Впрочем, тенденция к обнажению не была тотальной. Дизайнеры стали экспериментировать с кроем и отделкой. Становятся популярными цельные купальники, украшенные блестками, с прорезями на талии, бедрах и прочих соблазнительных местах.

     

1980-е



   

На первый взгляд, в 80-х с купальниками не происходит ничего эпохального. Тем не менее, дизайнеры изобретают множество новых фасонов и способов придать образу купальщиц большей сексуальности. Получается лихо, на грани приличия.

     

Бикини становятся крошечными - в моде бикини-бандо с лифом без лямок, откровенные вырезы, а также слитные купальники , которые прикрывают грудь лишь благодаря двум полоскам ткани.

     

1990-е



     

Грандиозным событием в мире пляжной моды и в личной жизни множества мужчин становится сериал "Спасатели Малибу". Желая стать похожими на сексапильных спасательниц, тысячи женщин обращаются к пластическим хирургам. Менее бесстрашные - в магазины пляжной одежды. Настоящим хитом становятся цельные купальники с очень высокими вырезами, полностью обнажающими бедра.

     

Наряду с ними, становятся популярны подчеркнуто спортивные купальники с пластиковыми молниями, идеально дополняющими образ подтянутой девицы, которая все свободное время проводит на пляже.

     

2013

Купальники лета 2013 были раздельными или сплошными, провокационными или целомудренными, ассиметричными или пропорциональными, классических или авангардных цветов.

     



     



     



     



     



     



     



     



     



     



     



     
     



     



     



     



     



     



     



     



     



     



     

Использованы вот эти материалы, а сам пост взят отсюда.

     

Скорейшего возвращения лета!

Блог Оченьдаже

Поделиться постом с друзьями в контакте можно вот тут, а в фейсбуке вот там, спасибо!

источник - ochendaje 
[3 ссылок 73 комментариев 5700 посещений]
читать полный текст со всеми комментариями

@темы: Дизайн, Женщины

---

Померзнем недельку

[20.09.13] Первый снег выпал в Новосибирске в день начала отопительного сезона, но во все квартиры тепло поступит только через 7 дней

В Новосибирске 18 сентября начался отопительный сезон — волна осеннего холода заставила городские власти развернуть систему раньше, чем планировалось. Батареи уже потеплели в детских садах и больницах, но жители домов продолжают мерзнуть в своих квартирах. Потепление батарей совпало с первым снегом, но до тех, кто живет далеко от ТЭЦ, тепло доберется к концу следующей недели. В отдаленных микрорайонах есть газовые котельные — но и они не торопятся греть потребителей, опасаясь финансовых проблем. Эксперты предупреждают — коммунальную систему можно усовершенствовать, но затраты лягут на плечи потребителей. Корреспондент НГС.НОВОСТИ узнала, когда горожанам можно будет зачехлить обогреватели и в чем главный недостаток централизованного отопления.

Очередное заседание городского коммунального штаба началось торжественно — начальник департамента энергетики и ЖКХ Евгений Ким поздравил присутствующих с началом отопительного сезона. По его словам, 18–19 сентября батареи потеплели в детских садах и больницах.

На разворот отопительной системы в жилых домах уйдут следующие 8 суток — 20–27 сентября.

В последнюю очередь, 28–29 сентября, потеплеет в офисных зданиях, магазинах и промышленных помещениях. Чтобы развернуть всю систему, потребуется 12 суток, констатировал Евгений Ким.

Неделей раньше в мэрии рассчитывали начать отопительный сезон 20–25 сентября. Но в понедельник, 16 сентября, мэр подписал постановление, в котором значилась другая дата — 18 сентября.

Решение было продиктовано погодой, сообщил Евгений Ким.

По его словам, хотя суббота была очень теплой, с воскресенья среднесуточная температура опустилась до +8 и продолжала понижаться. Большие помещения — особенно детские сады и больницы — стремительно остыли. В мэрии не стали отсчитывать 5 суток с момента похолодания (как указывают федеральные нормативы), а начали отопительный сезон.

По данным «Новосибгортеплоэнерго», к 18 сентября ремонт магистральных и внутриквартальных труб завершился на 100 %. Кое-где подрядчики не успели закопать ямы и провести благоустройство — эта работа будет сделана в течение 1–2 недель.

В городе осталось два разрытия с оголенными трубами — на ул. Есенина и ул. Планировочная.

Коммуникации там меняют по инвестиционной программе, на потребителях работы не отразятся, уверил г-н Яковлев. По его словам, на текущий ремонт и замену труб к наступающей зиме было потрачено 500 млн руб. из разных источников. Это не сократило изношенность теплосетей, но и не позволило ей вырасти — как и в прошлом году, она превышает 50 %.

Тепло будет приходить в квартиры горожан по графику, утвержденному мэрией. 18 сентября он появился на муниципальном портале.

Самыми невезучими оказались жители Кропоткинского, Челюскинского и Затулинского жилмассивов, ул. Орджоникидзе, Романова, Тимирязева, Станиславского и Немировича-Данченко — до них тепло дойдет не раньше 26–27 сентября.

Самые предприимчивые могут на этот срок мигрировать в «теплую» часть города: на Горский жилмассив, МЖК, Ключ-Камышенское плато, ул. Котовского, Широкая, Бурденко, Бетонная, Объединения, Макаренко, Авиастроителей и Выборная — там батареи потеплеют 20–21 сентября.

Начальник диспетчерской службы «НГТЭ» Роман Корниенко объяснил, что очередность из года в год почти одинаковая. Чем ближе дом к котельной или ТЭЦ, тем раньше он получит отопление. «Пока не включишь потребителей, первых по ходу воды, остальным подать воду невозможно. Это издержки централизованной системы — если бы котел был в каждом подвале, то можно было бы сразу запустить каждый дом. Но у нас от ТЭЦ-5 до последнего потребителя вода идет 19 км — мы можем наращивать циркуляцию только дискретными шагами», — пояснил г-н Корниенко.

По его словам, в сентябре и октябре в батареи поступает вода, нагретая до 70 градусов. Градус теплоносителя повышается, когда среднесуточная температура опускается до –2 — обычно это происходит в ноябре. После запуска отопительной системы в жилых помещениях должно быть не холоднее +22 градусов. Но пока отопительный сезон не начался, ответственности за температуру в комнатах никто не несет.

В детском саду № 78 Первомайского района корреспонденту НГС.НОВОСТИ рассказали, что с начала недели температура в игровых комнатах держалась на уровне +18 градусов — из-за сквозняков и холодного пола дети ходили в шерстяных носках. 18 сентября батареи потеплели — родители, которые приводят детей из холодных квартир, рады бы и сами остаться в группах.

Жители домов в разных частях города жалуются на холод — температура колеблется от 18 до 21 градуса.

Заведующий кафедрой тепловых электрических станций НГТУ Павел Щинников объяснил, что коммунальщики планируют график ремонта теплосетей, опираясь на примерную дату начала отопительного сезона. Если холод наступает раньше, возникают трудности — где-то ремонт может быть еще в разгаре. Он отметил, что сеть коммуникаций, которая проходит под Новосибирском, до сих пор считается одной из самых сложных в России.

И.о. заведующего кафедрой гидравлики и водоснабжения СГУПС Дмитрий Глазков отметил, что в крупных российских городах разворот теплосистемы занимает в среднем 10–14 дней. В городах поменьше отопление подают на пару дней быстрее.

Единственный способ ускорить процесс — сделать систему децентрализованной: построить в жилых районах мини-ТЭЦ или автономные котельные.

Затраты на их эксплуатацию лягут на плечи потребителей — маловероятно, что они окажутся готовы платить за отопление в разы больше, не сомневается эксперт.

Эксплуатация локальных источников тепла упирается в финансовые вопросы уже сейчас. Представитель организации, которая эксплуатирует газовую котельную на окраине Калининского района, признался, что наполнить горячей водой батареи можно хоть сегодня, но в котельной предпочитают этого не делать, чтобы лишний раз не вступать в дискуссию с жителями — они могут отказаться платить больше, чем соседи.

Детальный прогноз на последнюю декаду сентября синоптики пока держат в секрете, но пресс-секретарь Новосибирского Гидрометцентра Ренад Ягудин осторожно намекнул на продолжение бабьего лета — оно будет коротким и придется на предстоящие выходные: 21–22 сентября температура повысится на 2–3 градуса и выглянет солнце.


Дарья Староверова
Фото автора

Читайте далее: news.ngs.ru/more/1394968/ — Померзнем недельку — НГС.НОВОСТИ

@темы: Город Н-ск

---

Оригинал взят у tatiana_ch в Игры на детской площадке

islandena пишет здесь - islandena.livejournal.com/107587.html

Советую почитать также комментарии к оригинальному посту )
Игры на детской площадке
Писала коммент к посту naranja_naranja об играх на детской площадке и решила записать, что напридумывалось в последнее время, вдруг еще кому-нибудь пригодится.

Мы, конечно, носим на площадку мячик, совок, машинку и мыльные пузыри, но опыт показывает, что самой востребованной игрушкой оказывается какая-нибудь дребедень, которая под ногами валяется, надо только немного фантазии приложить.



Например, находим палку. Это голодная гусеница. Гусеницу надо накормить. Сначала мы ее покормим красными яблочками - надо найти на площадке все красные предметы и коснуться их палкой. Потом кормим ее апельсинами - ищем все желтое. И т.д., пока не переберем все цвета на площадке. Потом гусеница забирается на дерево и считает веточки (касаемся палкой каждой ступеньки на лестнице и считаем). Гусеница прячется от дождя (залезаем под все доступные крыши). Гусеница убегает от птички (играем в догонялки).



Или безо всяких палок изображаем птичку. Птичка кушает, забирается на деревья, летает, чирикает.


Из травинок-колосков делаем мышку. Колосок - это тельце мышки, травина - хвостик. А дальше придумываем, что мышка делает. Например, ищет сыр (любые желтые цветочки), прячется в норку от кошки, забирается на чердак, прыгает с парашютом (делаем "осьминога" из одуванчика - это парашют, обвиваем одну "ногу" вокруг мышки, поднимаем мышку с парашютом как можно выше над головой, а потом резко опускаем на землю).

Большим успехом пользуется игра в рыбалку. Рисую на песке рыбок (можно на асфальте мелком, но у нас на площадке утрамбованный жесткий песок. на нем удобно рисовать). Провожу линию "берега", за которую нельзя заходить. Дети находят себе палочки и кидают их в рыбок. Попал палочкой в рыбку - значит, поймал. Удобно, что это одинаково интересно детям разных возрастов. Маленькие ловят ближних рыбок, дети постарше замахиваются на дальних. И каждый сам ставит себе задачу.



Аналогично мы играли в охоту на мышей, когда дети были кисками. Я рисовала на земле мышек, а "кискам" надо было прыгать с мышки на мышку. Вообще-то задача была прыгать именно от мышки к мышке, но к ее выполнению стремились только старшие дети, а младшие прыгали, как угодно. Хотя в этом как раз главное удобство: можно детей развести немного, чтобы они друг другу не мешали. Маленькие скачут там, где мышки "кучнее" нарисованы, а старшим задачу усложняем, отставляя мышек все дальше и дальше друг от друга.



Еще одна прогулка запомнилась мне придуманной на ходу игрой, при которой взрослый (т.е. я ) сидит под кустом в тени, а дети носятся и получают свое удовольствие. Мы играли в индейцев. Собственно, нашли на лужайке голубиное перо и понеслось. Я на ходу сочиняла историю о том, как индейцы племен Сеньчуа и Ваняпачи проводят свой день. Племена:

- ходили друг к другу в гости,

- курили трубку мира (=передавали друг другу палку),

- вместе делали очаг (для этого им надо было собрать камни и дрова),

- ходили на рыбалку,

- собирали лечебные травы (каждому надо было принести лист подорожника - кровеостанавливающее, листочек сирени - народное средство от головной боли, цветок одуванчика - для целебного салата),

- в награду за сбор лекарственных трав получили от старейшины (хе-хе) по половинке заговоренного банана: на того, кто съест такой банан, никогда не нападет никакой зверь, а они сами в ответ тоже должны заботиться о зверях и птицах, не обижать их,

- чтобы помочь зверям пройти к водопою, косили траву на лужайке (махали палками и сшибали одуванчики),

- спасали осьминогов (делаем осьминогов из одуванчиков, а дети должны найти на площадке "воду" - что-нибудь синее - и посадить туда осьминогов, а то как же они без воды),

- прятались от пробегающего стада бизонов, а потом выслеживали бизонов по следам (я рисовала на песке следы бизонов, а индейцы должны были идти строго по следам),

- делали амулеты (насаживали листок на палочку),

- когда наступил вечер, Сеньчуа и Ваняпачи сели у очага и занялись сторителлингом: сочиняли по очереди историю, с каждого по предложению (тут, правда, Ваняпачи был пока только слушателем, а сочиняли на пару Сеньчуа и старейшина),

- тут к нам пришел еще один индеец, Максимахо, мы его дружественно приняли, повторили ритуал с трубкой мира, а потом аборигенные племена побежали показывать новоприбывшему рыбные места.

Дети вновь и вновь спрашивали: "А что дальше делали индейцы?" - но моя фантазия дала сбой и дальше пошли повторы: залезали на лабазы и докладывали старейшине, что там видно, прятались от грозы в вигвамы, собирали дрова для костра про запас...



Игра в моряков. Есть впередсмотрящий, который залезает на мачту и смотрит в бинокль, есть матросы, которые драят палубу. Главное веселье - это чередование шторма и штиля. В шторм моряки раскачиваются, ветер сбивает их с ног, они хватаются за мачты, чтобы удержаться на палубе. В штиль моряки ходят спокойно. Эта игра пригождается, когда надо постепенно закругляться с прогулкой, а дети взбудоражены. Постепенно замедляем темп, погода становится все более спокойной, а потом корабль пристает к берегу, и там уже никаких штормов. Затем отправляемся в новое плавание, на этот раз в сторону дома.



Еще одна чисто утилитарная придумка, которая превратилась в игру. Ваня не любит пропускать детей в проходах, причем у него это моментально приобретает агрессивно-кричащую форму: "Нет, я не хочу мальчика пропустить!" Поэтому я ему предложила поиграть в ворота. Ваня - ворота; когда кто-то подходит ворота открываются, человек прошел - ворота закрываются. Ване очень понравилось быть воротами. Теперь чуть возникнет напряжение, я ему сразу: "Ваня, а что делают ворота, когда кто-то подходит? Открываются?"

Еще два варианта этой игры, в которую мы вдвоем с ним играем. 1) ворота открываются/закрывают по условному сигналу (два хлопка в ладоши - открыть, три хлопка - закрыть); бывает очень весело действовать вопреки ожиданиям, например, два раза подряд "попросить" открыть ворота.

2) обыгрываем стихотворение про улитку.

"Это кто ползет? Улитка.

Да мешает ей калитка.

Я открыть калитку рад,

пусть ползет улитка в сад.

Два часа держал калитку,

поторапливал улитку".

Ваня изображает калитку, я улитку.



Мегахит среди прогулочных игрушек - это пульверизатор. Больше всего Ване нравится устраивать грозу. Он стучит пульверизатором по ограждению горки, спрашивает, что это за грохот, я отвечаю, что, наверное, гром. Внезапно начинается дождь, я достаю зонтик (воображаемый, разумеется), и так мы играем, пока ему не надоест. Со словами "ой, дождь начинается" я щелкаю языком и "раскрываю" зонтик, потом дождь прекращается и с таким же щелканьем я зонтик "закрываю".

В жару с пульверизатором весело играть в догонялки и прыскать друг друга. Еще можно делать радугу или опрыскивать одуванчики и смотреть, как на пушинках оседают крошечные капельки.

@темы: мамское, занятия-развивалки

---

какая-то незавершённая статья

котакт

ОБЩЕНИЕ НА ДЕТСКОЙ ПЛОЩАДКЕ (от года до трех)

Сложно представить себе двух взрослых людей, дерущихся за место возле окна в автобусе или отбирающих друг у друга шапки. А вот посетителям детской площадки такое поведение не кажется странным.
Общаться с окружающими дети начинают почти с рождения. В два месяца кроха уже реагирует на голоса, жесты, улыбки. Но вплоть до года ребенку достаточно эмоционального контакта только с мамой и другими взрослыми, поэтому вопросов о прогулках на детской площадке практически не возникает. Но вот малышу исполняется год, он уже пробует ходить, активно изучает мир вокруг, интересуется книжками-игрушками. А также другими посторонними людьми, особенно детьми. И тут без приятелей не обойтись.

«Выводить в свет» можно и годовалого малыша. Правда, настоящего общения со сверстниками не ждите: в этом возрасте дети воспринимают и больших и маленьких людей как объекты исследования. То есть ребенку одинаково интересно потрогать и попробовать на зубок как Катину куклу, так и саму Катю.

А вот если вы ведете на площадку ребенка постарше, подготовьте его к встрече с прекрасным, то есть с такими же карапузами. Для начала пригласите в гости знакомых с маленькими детьми. И помните: от реакции мамы на ситуацию зависит поведение малыша. Если малыш почувствует, что мама нервничает - он тоже будет переживать. Если мама довольна - и малыш спокоен.

Вот несколько типичных моментов, возникающих в процессе игры на детской площадке.

1-2 ГОДА. Малыш рвется играть в догонялки с детьми постарше, а вы понимаете, что это закончится падением и слезами.
Как не надо? Отпускать со словами: «Упадет - больше не полезет»; оттаскивать за руку и ругать; требовать, чтобы остальные дети бегали медленнее, и помогать своему ребенку догонять остальных. Последнее выглядит весьма невинно, но на самом деле в такую игру лучше поиграть вам вдвоем с малышом, не нарушая веселье резвящихся детишек.

Как лучше? Переключите внимание ребенка: покачайте его на качелях, побегайте вместе за голубями, поиграйте в песочнице. Возможно, там вы найдете для ребенка более подходящую компанию.

1-3 ГОДА. Драка. Это неприятное событие может случиться с каждым. Что делать, если вы на одну секундочку отвернулись, демонстрируя мамочке Дениса новые туфли, а в это время ваш ангелочек кинул Денису горсть песка в лицо?
Как не надо? Не реагировать, мол, сами разберутся; смеяться; рассуждать со словами «Значит, было за что»: кричать на своего ребенка или шлепать его.

Как лучше? Немедленно подойдите и разнимите дерущихся. Обязательно возьмите малыша за руку - это поможет ему сосредоточиться на ваших словах. Строго и внятно, но негромко скажите: «Это был плохой поступок (то есть не ты, мой любимый, плохо себя вел, а твой поступок оказался не очень хорошим). Нельзя делать больно другим людям. Давай попросим у Дениса прощения». Если ребенок пока не говорит, слова «Извини, Дениска! Миша так больше не будет» - придется произнести вам, а Миша при этом должен стоять рядом. Если малыш уже сможет сказать хотя бы «извини», это будет прекрасно.

Настанет день, и в роли пострадавшего окажется ваш ребенок. Что делать, если кроха несется к вам со слезами и криком: «Мама, меня толкнули (ударили, спихнули с качелей)»?
Как не надо? Существует мнение, будто надо научить ребенка давать сдачи - дескать, только так он научится постоять за себя. Мамам двух-трехлеток стоит десять раз подумать, перед тем как сказать: «А ты тоже его толкни (стукни, спихни)». Во-первых, неизвестно, чем кончится такая история - лопатка, она хоть и детская, но легко разбивает и бровь, и нос. Даже камня не понадобится. А во-вторых, смелый и бойкий по природе малыш разберется с обидчиком и без ваших советов (опять же результат может оказаться плачевным). Если же характер малыша не позволяет ему драться, не нужно лишний раз создавать стрессовую ситуацию.

Как лучше? Объясните, что драчливый ребенок поступает нехорошо, и по возможности найдите другое место для игр, где нет агрессивных ребят. Или хотя бы постарайтесь обходить стороной задиру на площадке. В конце концов, вы можете предъявить претензии маме обидчика. Другой вопрос, принесет ли это результат,. Если же ваш ребенок намного младше противника, который гуляет без родителей, вы вполне можете поговорить с чужим ребенком - раз он такой самостоятельный, то сам отвечает за свои поступки.

2-3 ГОДА. Ваш ребенок отбирает игрушку у другого малыша, тот плачет и бежит к маме. Мама принимает позу львицы, готовящейся к схватке.
Как не надо? Выхватывать игрушку из рук своего ребенка и бежать отдавать; требовать: «Отдай мальчику, а то он будет плакать!»; кричать маме пострадавшего: «Как вы воспитываете своего ребенка? Он же совершенно не умеет делиться!»

@темы: мамское

---

прям праминя))

@темы: мамское

---

17.09.2013 в 20:06

Пишет  Himai:

17.09.2013 в 14:50

Пишет  Свин Вонючка:

---

Ну вот: лето кончилось совсем. Тепла в этом году уже точно больше не будет, а Ирка умудрилась засопливеть(( Страдает, бедняга, говорит "сёпа, нёка-нёка" и рыдает без причины явной. Подозреваю, что зубья, ибо руки всё время во рту. Сегодня всю ночь спать не давала и сама хреново спала(( С нами, ясное дело. Хоть температуры нет - и то хлеб!

@темы: Ирик, мамское

---

15.09.2013 в 01:59

Пишет  Alier:

12.09.2013 в 01:38

Пишет  Меррил:

Диво дивное, проявись?!
Телега не моя, слова внизу не мои, но стало любопытно, как это какая-то картинка вдруг за три дня поможет мне купить то, что я хочу?! Потому что предпосылок - никаких. Разве что внезапно найду лопатник бумажник дяди Скруджа с парой миллионов "на мелкие расходы" племянникам....

Эта картинка облетела весь интернет! Говорят когда глядя на нее загадываешь желание оно непременно сбудется через 2-3 дни. Не верите? У меня сбылось. Возьми к себе и попробуй сам!



Дополнение:
Картинка работает. Я удивилась, но она активно работает!!!
Вот только весьма своеобразно, надо сказать. Подумала, и решила, что ей мешает тег "море"....Может, не будучи скрытой от Мироздания, ее эффект станет более наглядным и действенным? И на вожделенную недвижимость средства найдутся более реальные....