аххаха

13.10.2015 в 15:00

Пишет  Веселый робот:

Японцы о русских
Русские не любят работать. Работают они только с девяти утра до пяти вечера, а отпуск у них длится аж четыре недели.

В промежутках между отпусками русские уходят в отпуска по болезни. Если у русского насморк или поднялась температура, то на работу он не пойдёт и возьмёт трёхдневный отпуск по болезни, который предприятие ещё и обязано оплатить.

Более того, по беременности и родам русским предоставляется отпуск в несколько лет, и этим отпуском многие женщины бессовестно з

...читать дальше (еще 4232 символов) >>

лоупотребляют, рожая одного ребёнка за другим. В этом им потворствует руководство страны – за рождение второго ребёнка женщине дают 123 тысячи йен. Для России это большие деньги, потому что там всё дёшево. В автобусе, например, можно проехать за 50 йен (16,7 руб. – Ред).

В автобусах люди сидят молча. Даже когда он очень полон, люди всё равно друг с другом не разговаривают. Более того, входя в автобус, русские не здороваются с уже сидящими там пассажирами. Зато если в автобус входит пожилая женщина, ей тут же приветливо кланяются и предлагают сидячее место.

Особенно дёшевы в России арбузы. Поэтому русские покупают арбуз целиком и режут его дома сами.

Русские едят много мяса, а также любят сахар, масло, хлеб и картофель. Рыбу же русские совершенно не любят – в магазинах её даже не продают. Поэтому немногочисленные любители рыбы покупают её на рынке. Вероятно, рыбу русским заменяет икра. Благодаря такой еде, русские крупнее японцев и очень сильны физически.

Русские любят сладкое. Сахар они даже подмешивают в чай. Сладкое дают не только девочкам, но и мальчикам, и потом даже взрослые мужчины могут есть пирожные. При этом мальчик или мужчина, который ест сладкое, ничуть не считается в России женоподобным.

Виноград и яблоки русские едят неочищенными. Бананы, правда, они очищают.

Русская национальная еда это борщ. Готовят его из мяса и свеклы и подают с жареным хлебом. При изготовлении борща не используются химические красители, а малиновый цвет ему придаёт свекла, которая произрастает в южных регионах России, где нет вечной мерзлоты.

В сельском хозяйстве русские до сих пор используют ручной труд, но от иностранной помощи при этом отказываются, не желая делить свою землю с кем-то ещё.

Борщ любят не только русские, но и медведи. Поэтому полиция запрещает на ночь оставлять борщ на улице, чтобы его запах не привлекал медведей из ближайшего леса. Медведей русские вообще не боятся, и могут прогнать их со двора одной лишь палкой. Отловленные в детстве медведи легко приручаются, и некоторые русские держат их вместо собак. Но по городу их можно водить только в намордниках. С медведем без намордника в автобус не пустят.

Русские обладают огромными ресурсами полезных ископаемых, но делиться ими с соседними странами она отказывается, считая, что Сибирь, захваченная ими в XVII веке, принадлежит им безраздельно. В нефтегазовый сектор иностранных совладельцев русские вообще не допускают.

Русское письмо не имеет ничего общего с ни с японским, ни с китайским и внешне напоминает американское. Но даже американцы не понимают то, что написано по-русски.

Русские не любят строить дороги. Дорог в России мало, а в Сибири есть целые префектуры, где дорог нет вообще, и по ним ездят на гусеничных вездеходах. Русские бы и рады построить дороги, но в этом им мешает вечная мерзлота, ведь климат в России даже холоднее, чем на Хоккайдо. Зато благодаря вечной мерзлоте, в России не бывает землетрясений – земля настолько скована морозом, что не может трястись.

Русская полиция ведёт себя очень строго, постоянно делает замечания и никогда не улыбается.

Русские не любят светофоров. Поэтому они у них только в городах. За городом же люди переходят дорогу где попало, и если такого пешехода задавят, виноват будет водитель.

Несмотря на то, что земли в России очень много, русские всё равно зачем-то строят многоэтажные дома. В результате, Москва перенаселена как Токио, а за пределами Москвы раскинулась заснеженная пустыня с редкими деревнями.

Зато все дома у русских отапливаются, и несмотря на лютую стужу, в помещении тепло и можно находиться без верхней одежды.

Русские хорошо говорят по-английски, но японского среди них почти никто не знает.

Большинство русских крайне несдержанно. Если в ресторане заиграет музыка, они начинают танцевать, не стесняясь других посетителей. В ресторанах даже выделяют специальное место для танцев, чтобы вдруг захотевшие потанцевать, не мешали другим ужинать.

Суши-баров в России больше, чем в самой Японии. У входа в суши-бар, как правило, стоит кореец, притворяющийся японцем. Он карикатурно кланяется, зазывая посетителей.

Русские очень любят мангу и аниме, а Наруто более популярен в России, чем их собственный Чебурашка.

@темы: Япония и всё японское

---

ハロー！
Что-то я тут редко появляюсь. Реально поглотил. Надо что-то написать для разнообразия.
У Иришки, наконец, сбылась мечта насчёт художественном гимнастики. Записались заниматься в спорткомплекс Обь неподалёку от дома. Два года мне мозг чайной ложечкой выедала - с двух лет, как увидела гимнастку с мячом на витрине магазина. Приходит с тренировок теперь такая вдохновлённая, показывает, чему научилась.
А я чёт на почве того, что добралась до третьего сезона Хауса вкуриваю фанфики. Но вообще, это всё Миха виноват: включил его как-то летом при мне - и понеслось. Дитё тоже смотрит набегами, просвещается
А вообще, надо с ним при ребёнке завязывать, а то позавчера спросила: ''а у медведей есть кишечник?''😆😆 зато теперь рассказывает со смаком про то, что надо мыть руки, а то на них микробы и в животе могут завестись ленточные червяки (я ж мама добрая - специально позвала смотреть, когда из кишечника у девочки солитёра извлекали😅.

@темы: Ирик, доктор Хаус, мамское, おしゃべりイラ, Настроение

---

Варианты красивой выпечки

@темы: рецептеги, Еда

---

Варианты красивой выпечки

@темы: рецептеги, Еда

---

Думали, придётся из дерёвни до Первомайки пёхать почти час,а потом в город на электричке, потопали пешком, а дитё выставило большой палец и заявило, что ловит попутку👍и... поймала нам маршрутку до города! Талант!!!👏👏👏👏

@темы: Ирик, мамское

---

Ржунимагу, очередные перлы, чтоб не заьыть

Мы тут в очередной раз Паддингтона на ночь почитали и дитё выдаёт: ''сестрички (имеются в виду медицинские) ухаживают за теми, кто болеет. А Сева не ухаживает. Он только за здоровыми ребёнками. Он - девочка. Север''

@темы: Ирик, мамское, , Наблюдения

---

15.06.2015 в 15:01

Пишет  topbot:

Шесть стадий нищебродства (с фотографиями)
Мужчину, который не может удовлетворить мечты об обеспеченной жизни, женщины прозвали метким и презрительным словом "нищеброд". Со временем оно стало обозначать практически любого небогатого человека. Однако, нищеброды имеют различные виды и оттенки. Предлагаю вам свою классификацию нищебродов!

Хипстеры. Это словечко, которое еще недавно было на гребне волны, как-то незаметно превратилось в ругательное. Им больше не обозначают интеллигентного вида молодежь с бородой и в вязанном свитере, вертящую в руках новый айфончик. Хипстеры стали грозой заведений общепита и общебуха. Недавно читала газетную заметку о том, как одно из приличных заведений провинциального города(в прошлом пивной бар) переквалифицировалось в буфет в соответствии с новой модой. Они выкрасили стены с темные тона, исписали их статусами из инета, а на колонну посреди зала надели вязаный свитер. Все, чтобы привлечь этот загадочный новый вид. И как вы думаете, что произошло с выручкой? Средний чек упал с 1500 рублей до 300 рублей. До 300 рублей(Карл!) Вывод - бородатый дядя с айфончиком может быть безумно интересен в общении, но вот на чек более 300 рублей рассчитывать не приходится. В наше время, когда наши институтские мальчики пьяные и небритые неделю, приходили в питейное заведение, их просто гнали взашей! И правильно делали!

При этом хипстер - не худшая ступень нищебродства, а самое начало иерархии, как говорится. Но, чем дальше в лес, тем страшнее.
...

Дауншифтеры. Не надо путать его шифером, фиттингом и фистингом. Это человек, который, еще недавно имея заводы, газеты, пароходы, вдруг еб*нулся решил, что ему не хватает духовных высот. При этом вам не нужно представлять героев книжки ДухLess, это неправильно. Вспомните лучше Германа Стерлигова, первого советского миллионера, ушедшего в леса. Если вы жена дауншифтера, будьте готовы продать бриллиантовое ожерелье и отправиться в подмосковные топи, чтобы писать оттуда православный блог и троллить либералов. Очень весело. Тем более, что после определенного количества ожерелья все равно радуют все меньше.

Но и это еще только начало падения, с точки зрения прожженной и стервозной женщины. Это все люди, которые хоть и мало, но вкладывают в отношения. Дальше идет вообще ад.

Халявщики. Этим словом женщины с мамбы и прочих институтов благородных девиц прозвали мужчин, которые в спальню напрашиваются, а вот платить за полученное удовольствие решительно не хотят. Никаких тебе выгулов в ресторан и в театр, походов в ночной клуб и шоппингов. Только ромашки, только хардкор. Сказать по-правде, во многом я этих мужчин понимаю. Постель должна быть вожделенным итогом знакомства, а никак не морковкой, с помощью которой женщина ведет за собой мужика, как осла на веревочке. Не позволил собой манипулировать - молодец. Жмешь бабло на любимую женщину - попадаешь на следующую ступень иерархии. И падение твое уже куда глубже.

Классические нищеброды. Спустившись, словно в аду Данте, на следующий круг, мы наблюдаем создание мужского пола, которое неспособно обеспечить более или менее комфортабельную жизнь своей дамы. Конечно, вы скажете, что тогда это понятие полностью зависит от дамских запросов, но будете неправы. Никто же не называет хипстеров впрямую нищебродами. Более того, на их чокнутый образ жизни даже стала ориентироваться индустрия развлечений. А дело все в чем? Правильно, в уверенности в себе. Истинный нищеброд не столько мало зарабатывает, сколько много комплексует по этому поводу и всем завидует. Чем умело пользуются проститутки, стервы и клофелинщицы. Других женщин, судя по словам нищеброда, он не познал.

Ну что, идем дальше?Практически на дне нашего нищебродского ада, на том месте, где у Данте был иуда, находятся скупердяи.

Скупердяй, скряга - давно и прочно укоренившееся название для того человека, который маниакально пытается экономить. Это он перебирает грязную червивую картошку по 10 рублей в надежде выручить рубль от такого действия. Это он по привычке моет мусорное ведро, чтобы не платить 50 копеек за пакетик для мусора. А если этот коварный тип гражданской наружности живет на Рублевке, за высоким забором, как для динозавров из парка Юрского периода, он и там умудрится за что-то не платить. Такая уж порода. Такими бывают люди, прошедшие в детстве этап крайней, унизительной бедности. Жадно, как блокадники, они складируют каждую крошку даже будучи миллионерами. Быть женой такого человека - мучение. Постоянные упреки, отчеты о доходах и запрет на маникюр в салоне. Быть ребенком такого человека - постоянные пеленки и прокладки из секондхенда.

Однако, это еще не крайняя степень падения. Наконец, в сердце нашего нищебродского адища нас встречает сам Сатана.

ЖМОТ. Это адское отродье, сосредоточившее в себе все зло жадности. Это человек, для которого накопительство становится целью и смыслом жизни, многократно более важным, чем жена и дети. Если предыдущий типаж обеспечивает свою семью хоть какой-то едой и одеждой, то жмот не даст ни копейки. На начальном этапе знакомства он еще может маскироваться, покупая вам букет фиалок по три копейки и мешок карамелек. Но потом пощады не ждите. Вы будете болеть, а ему жаль будет купить лекарство. Вы будете умирать, а он секономит баланс на звонке священнику. Такие люди не добиваются ничего, профукивая изначально неплохие данные и отпугивая всех людей вокруг. Не используйте их даже для случайных связей. Отбраковывайте их как доноров спермы. При встрече с ними ускоряйте шаг. А потом - бегите!

С моей женской точки зрения, первые три типа еще пригодны для отношений. Их личность не искорежена жадность. С четверым и пятым отношения затруднительны и сложны. С последним - невозможны. Надеюсь, что моя маленькая классификация поможет вам иначе взглянуть на увлекательный мир нищебродов.


Понравился пост? Поделись с друзьями!



источник - morena_morana 
[2 ссылок 285 комментариев 5900 посещений]
читать полный текст со всеми комментариями

@темы: Жизненное

---

ИГРЫ ДЛЯ РАСШИРЕНИЯ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА РЕБЕНКА

Эти словесные игры не занимают дополнительного времени, в них можно играть по дороге в садик, в очереди, на прогулке. Как только заметили, что внимание малыша стало переключаться на посторонние объекты, игра прекращается.

1. Поводырь. На прогулке мама закрывает глаза, и ребенок ей описывает, что их окружает.

2. Описание объекта. Малышу предлагается обрисовать предмет, используя как можно больше неповторяющихся слов.

Когда вы вместе с ребенком рассматриваете какой-то предмет, задавайте ему самые разнообразные вопросы: "Какой он величины? Какого цвета? Из чего сделан? Для чего нужен?" Можно просто спросить: "Какой он?" Так вы побуждаете называть самые разные признаки предметов, помогаете развитию связной речи.

3. За кем последнее слово. По очереди описываете объект, за кем останется последнее слово, тот и выиграл.

4. Ищем детали. Можно вводить в словарь ребенка названия не только предметов, но и их деталей и частей. "Вот автомобиль, а что у него есть?" - "Руль, сиденья, дверцы, колеса, мотор..." - "А что есть у дерева?" - "Корень, ствол, ветки, листья..."

5. Описываем свойства предметов. Названия свойств предметов закрепляются и в словесных играх.

Спросите у ребенка: "Что бывает высоким?" - "Дом, дерево, человек..." - "А что выше - дерево или человек? Может ли человек быть выше дерева? Когда?" Или: "Что бывает широким?" - "Река, улица, лента..." - "А что шире - ручеек или река?" Так дети учатся сравнивать, обобщать, начинают понимать значение отвлеченных слов "высота", "ширина" и др. Можно использовать для игры и другие вопросы, которые помогают освоить свойства предметов: что бывает белым? Пушистым? Холодным? Твердым? Гладким? Круглым?..

6. Придумываем историю. Мама начинает рассказывать историю, когда она делает паузу, ребенок вставляет нужное по смыслу слово.

7. Что может быть? Взрослый называет прилагательное, а малыш к нему - существительные. Например, «Черное». Что может быть черным? Ребенок перечисляет: земля, дерево, портфель, краски… Затем игра наоборот. Называется предмет, и к нему подбираются прилагательные. «Мяч, какой?» Круглый, резиновый, красно-синий, новый, большой…

8. Стань писателем. Предлагается 5-7 слов и из них нужно составить рассказ. Если малышу сложно «со слуха» запомнить слова, то можно предложить картинки. Сначала это может быть такой набор: лыжи, мальчик, снеговик, собака, елка. Затем задание усложняется: мишка, ракета, дверь, цветок, радуга.

9. Найти повтор. Мама произносит стилистическую неправильную фразу, а малыш пытается найти тавтологию и исправить ее. Например, «Папа посолил суп солью. Маша одевала одежду на куклу».

10. Игра в антонимы, в слова противоположные по значению. Взрослый называет слово, ребенок подбирает слово антипод. «Горячее-холодное, зима-лето, большой - маленький».

11. Игра в синонимы. Например, синоним к слову «палка» - трость, клюка, костыль, посох.

12. Игра «Добавь слово». Цель: подбирать глаголы, обозначающие окончание действия. Взрослый называет начало действия, а ребенок - его продолжение и окончание:
- Оля проснулась и... (стала умываться).
- Коля оделся и... (побежал гулять).
- он замерз и... (пошел домой).
- стали они играть... (с зайчиком).
- зайчик испугался и... (побежал, спрятался)
- девочка обиделась и... (ушла, заплакала).

13. Что увидел? Обратите внимание ребенка на проплывающие облака. Что напоминают воздушно-небесные корабли? На что похожа эта крона дерева? А эти горы? А этот человек, с каким животным ассоциируется?

14. Бюро путешествий. Каждый день вы с ребенком отправляетесь по обычному маршруту – на прогулку, в магазин или детский сад. А что, если попробовать разнообразить свои будни? Представьте, что вы отбываете в увлекательное путешествие. Обсудите вместе с малышом, на каком виде транспорта будете путешествовать, что нужно взять с собой, что за опасности вы встретите по дороге, какие достопримечательности увидите... Путешествуя, делитесь впечатлениями.

15. Всегда под рукой. Всем родителям знакомы ситуации, когда ребенка трудно чем-то занять, - например, долгое ожидание в очереди или утомительная поездка в транспорте. Все, что нужно в таких случаях, - чтобы в маминой сумочке нашлась пара фломастеров или хотя бы просто ручка. Нарисуйте на пальчиках малыша рожицы: одна - улыбающаяся, другая - печальная, третья - удивляющаяся. Пусть на одной руке окажется два персонажа, а на другой, допустим, три. Малыш может дать персонажам имена, познакомить их между собой, спеть песенку или разыграть с ними сценку.

16. Логическая цепочка. Из произвольно подобранных карточек, выложенных в линию нужно составить связанный рассказ. Затем задание усложняется. Карточки переворачиваются, и малыш вспоминает последовательную цепочку разложенных картинок и называет их в том порядке, в котором они лежали. Количество используемых в игре карточек зависит от возраста ребенка, чем старше – тем картинок больше. Несмотря на кажущуюся сложность игры, детям этот вид развлечения нравится. Они начинают соревноваться, кто больше запомнит картинок.

17. Истории из жизни. Дети с удовольствием слушают рассказы о том, что происходило, когда они были совсем маленькими или когда их вовсе не было на свете. Можно рассказывать эти истории вечером перед сном, а можно на кухне, когда ваши руки заняты, а мысли свободны. О чем рассказывать? Например, как малыш пинался ножками у вас в животе, когда еще не родился. Или как вы учились кататься на велосипеде. Или как папа первый раз летал самолетом... Некоторые истории вам придется рассказывать даже не один раз. Просите и других членов семьи подключиться к игре.

18. Мой репортаж. Вы с ребенком побывали в какой-то поездке только вдвоем, без других членов семьи. Предложите ему составить репортаж о своем путешествии. В качестве иллюстраций используйте фотоснимки или видеосюжеты. Дайте ребенку возможность самому выбрать, о чем рассказывать, без наводящих вопросов. А вы понаблюдайте за тем, что именно отложилось у него в памяти, что для него оказалось интересным, важным. Если начнет фантазировать, не останавливайте. Речь малыша развивается независимо от того, какие события - реальные или вымышленные - им воспроизводятся.

19. Чем закончилось? Одним из способов развития связной речи может стать просмотр мультфильмов. Начните вместе с малышом смотреть интересный мультфильм, а на самом захватывающем месте "вспомните" про неотложное дело, которое вы должны сделать именно сейчас, но попросите ребенка рассказать вам позже, что произойдет дальше в мультфильме и чем он закончится. Не забудьте поблагодарить вашего рассказчика!

@темы: мамское, занятия-развивалки

---

вкшка
РАЗВИТИЕ ПРОИСХОДИТ ИЗ ТОЧКИ ПОКОЯ

Взрослые, которые усиленно развивают ребенка, похожи на Карлсона, посадившего семечко. Он все время его раскапывал, чтобы посмотреть: не проросло ли?

На самом деле дети растут, учатся и развиваются не потому, что мы их тянем за уши, а просто потому, что они дети. В них это заложено. Для того, чтобы ребенок хотел все знать, не нужны специальные методики, ему просто должно быть интересно и нестрашно.

Нестрашно – это когда все хорошо с родителями. Когда они любят, когда они рядом, когда ты для них хороший. Если ребенок одинок, отвергнут, если он боится родительского гнева и разочарования, он развиваться не может. Все силы психики уходят на совладание с тревогой по поводу привязанности. Как говорят психологи, аффект тормозит интеллект. Лимбическая система бунтует, и не дает нормально работать верхнему (кортикальному) мозгу. Какая уж тут познавательная деятельность.

А если ребенок спокоен за свои отношения с родителями, он немедленно поворачивается к ним спиной, а лицом – к миру, и отправляется его исследовать.

Проводили такой эксперимент. Маму с ребенком дошкольного возраста приглашали в кабинет, полный всяких развивающих игр и вообще интересных и малопонятных штуковин. Потом экспериментатор извинялся, говорил, что ему надо совсем ненадолго отойти и предлагал чувствовать себя в кабинете «как дома», говорил, что можно «посмотреть пока, что у нас тут есть». И уходил. Но недалеко, а за стеночку, где было особое зеркало, с одной стороны как зеркало, с другой – прозрачное, его часто используют для психологических экспериментов.

Через окошко-зеркало он наблюдал, чем заняты мама с ребенком. Основных типов поведения было четыре:
1. Мама грозно шикала на ребенка, чтобы «сидел смирно, ничего не трогал» и они вдвоем неподвижно ждали возвращения специалиста. Если ребенок пытался что-то взять, мама его одергивала.
2. Мама доставала из сумки журнальчик и погружалась в чтение, на ребенка внимания не обращала. Он, постепенно смелея, начинал все брать, рассматривать, крутить и т. д.
3. Мама воодушевлено говорила ребенку: «Смотри, какие хорошие игры!» И начинала показывать ребенку и объяснять, как в них играть.
4. Мама, забыв про ребенка, с азартом хватала то одну игру, то другую и пыталась вникнуть, что это и зачем. Ребенок сам по себе тоже все хватал и рассматривал.

Потом психолог возвращался в комнату и проводил с помощью специальной методики тестирование уровня познавательной активности у ребенка. Прежде, чем читать дальше, попробуйте отгадать, у детей из какой группы оказались лучшие результаты?

Самые высокие показатели были у детей любознательных мам, из 4 группы. Тут все работало на познание: мама рядом, она сама все исследует, у ребенка включается подражание, ему спокойно и весело, и процесс идет полным ходом.
Затем шли дети мам из 2 группы. Они не подавали пример, но своим присутствием и спокойствием обеспечивали безопасность, и природа брала свое.
И гораздо худшие результаты были у тех детей, кому все запрещали, и у тех, кем руководили.

Если ребенок живет в душевно и духовно богатой, интересной, интригующей среде, если самим родителям все интересно, если у них умные и интересные друзья, с которыми они общаются при детях, если у них интересная и любимая работа, о которой они рассказывают дома, им не надо ничего усиленно в ребенке развивать. Следование и природная потребность учиться сделают свое дело – все само прекрасно разовьется, не удержишь.

Единственное, за чем важно следить – за тем, чтобы ребенку не было страшно в отношениях с вами и в мире вообще. Познавательная активность не терпит сильного и длительного стресса. Если ребенку очень плохо, страшно, одиноко, ему не до новых знаний.

Всем, наверное, приходилось наблюдать: вот ребенок на прогулке весь – воплощенная познавательная активность. Он наблюдает за гусеницей, воробьем, кошкой. Но время от времени посматривает на маму на скамейке. И вдруг мама пропала! Отошла куда-то! Все, мгновенно познавательная активность сворачивается, и пока мама не найдется и не успокоит, ребенку не до гусениц.

А теперь, представьте, что мамы нет очень-очень долго. Или даже совсем. Что будет с любознательностью? Это хорошо знакомо приемным родителям, которым бывает очень трудно потом реабилитировать в этом отношении детей, долго пробывших в казенном доме. Но и с домашними детьми такое случается, например, если в доме конфликты, родители скандалят, кто-то в семье страдает алкоголизмом или просто обладает тяжелым, вспыльчивым характером, если ребенок постоянно боится осуждения, отвержения, или боится, что не оправдает ожиданий, родители будут разочарованы, расстроятся, заболеют и т.д.

Мне очень нравится формулировка Гордона Ньюфелда: «Развитие происходит из точки покоя». Так оно и есть. Причем и у детей, и у взрослых. Так мы, люди, устроены: как только наши базовые потребности удовлетворяются, как только нам спокойно и хорошо, нам сразу становится невтерпеж что-нибудь новое узнать или сделать.

Получается, что очень много всего нужно, чтобы ребенок хорошо развивался и его познавательная активность цвела. Нужна любовь родителей, хорошая атмосфера в доме, безопасность, доверие. Чтоб не дергали, не запрещали и чтоб не руководили все время. Но чтоб при этом не в вате держали и были в жизни ребенка неожиданности, приключения и умеренные стрессы. И все это, конечно требует большой работы, хотя совсем не в том смысле, в каком думают родители, с утра до вечера занимающиеся «развитием» ребенка.

Людмила Петрановская (из книги «Тайная опора: привязанность в жизни ребенка»)

хм... я мама, наверное, промежуточного между 2 и 4 типами. В зависимости от настроения могу и расслабиться с книжкой-журнальчиком или чем ещё типа рисования, а могу и играть))

@темы: мамское

---

бугага))

Черепные нервы в стихах.

Опубликовала я на нашей Страничке стишок для лучшего запоминания черепных нервов - кому - то легче будет выучить, а кому - то вспомнить

12 пар черепно-мозговых нервов в стиле А.С. Пушкина

Я обонял (I) и зрел (II), и глазом двигал (III),

И блок (IV) тройничный (V) разом отводил (VI).

Лицом (VII) и слухом (VIII), и языкоглоткой (IX)

Блуждая (X), шел добавочной (XI) походкой,

Под языком (XII) все нервы находил.

А наши подписчики подкинули ещё несколько вариантов

Делюсь:
Нюхал
Видел
Глазом двигал
блок тройничный отводил
лицом к преддверию улитки
язык глотал
блуждая
добавлял
а что под языком?

А вот укороченные варианты:

-Об Орясину Осел Топорище Точит,А Факир, Выгнав Гостей, Выть Акулой Хочет.

-Онегин Знал Где Была Татьяна Он Летел Птицей Язык Болтался До Плеча !

И ещё один стишок

Как на Lamina Cribrosa
Поселился Crista Galli,
Впереди — Foramen Caecum
Сзади Os Sphenooidale,
Sella Turcica— на теле.
Чтоб где было мозгу сесть,
Сзади спинка с бугорками,
В середине ямка есть.
В центре тела спрятан sinus,
он разделен ПОПОЛАМ,
РАЗДЕЛЯЯ половинки,
Septum sinus стала там.
И из КАЖДОЙ половины
Путь наружу есть недлинный,
А куда они зияют-
Ни один студент не знает!

честно стырено

@темы: Учеба, Наука

---

Иришка жжот! Сегодня вечером наблюдали полураздетую девицу лет четырнадцати (на вид около шестнадцати, но по речи, поведению и мозгам явно не больше пятнадцати), развесившей свои юные прелести на лестнице с паутиной из тросов наверху, находившейся в компании двух парней-ровесников и одного толстячка помладше, которому места под солнцем на самом верху социальной лестницы не хватило, но он отчаянно желал к ним подмазаться, шарахаясь внизу, пуская слюни на попку (и непосредственно с ней связанные части тела этой девицы). В общем, девица купалась в знаках внимания, а потом ей, по-видимому, этот толстячок надоел, и она начала пугать его своим мифическим крутым парнем, даже звонила ему при поддержке двух других фанатов, жалуясь на то, что этот парень лапает её за попу. Потом она слезла и в окружении своих поклонников отправилась в закат. В общем, фиг бы с ним. Мы сходили в магазин, купили Ире сок, пошли погуляли на другой площадке, отправились обратно, и по пути нам встретилась эта же самая девица уже в обнимку с парнем. Одета она, к слову, была всё в те же микро-шорты и оранжевую майку - мечта педофила, в общем. Прошли они мимо нас, а я Ирке и говорю: ''видела эту тётю? Будешь одеваться, как она, когда вырастешь, - выпорю так, что неделю сидеть не сможешь''. На что мой ребёнок отвечает: ''а она одета?''. И начинает рассказывать про то, что трусы и майку на улицу не носят)))

@темы: Ирик, мамское, 

---

11.06.2015 в 04:01

Пишет  topbot:

Редисон в летнюю ночь
Дорогие друзья, у меня сегодня большое счастье, и счастьем этим, хотите вы того или нет, я намерена поделиться с вами. Дело в том, что наконец-то вышла в свет долгожданная шестая книга «Школы кулинарных извращений украшений» под названием «Вкусные фантазии из редиса». Скажу честно, я ждала от авторов фантазьку про огурцы, и она таки вышла пятым томом сей неповторимой энциклопедии, но, к несчастью, оказалась довольно унылой. Почему? Просто авторы взяли и нарезали огурцы колечками, лишив меня возможности глумиться над фрейдистской составляющей… впрочем, я всё равно поглумлюсь, но чуть позже. Пока наша цель – коммунизм редис.


И первым на нашем нелёгком пути нас встречает редисовый краб, он уже приготовил клешни, чтобы взять ими читателя прямо за нежный мозг. Взгляните, с какой надеждой он смотрит нам в глаза! Надеется на лёгкую добычу!


Да, должна сразу предупредить: от просмотра данной подборки у вас может выпасть глаз. Вот так, как на фото ниже. Будьте осторожны, придерживайте глаза руками!


Если глаза не выпадут сами – им с удовольствием в этом поможет Злобезьяна. Она уже тренирует свои потные ручонки, вытягивая их с каждым разом ещё на сантиметр дальше. Обойдём её стороной, читатель.
...

…Тем более, что там нас уже ждёт офонаревший Хомяк. Неделю назад ему рассказали о мировых ценах на кукурузу, и с тех пор он такой. Стоит в своих чёрных ботинках, заложив руки за спину и никак не может выдохнуть.


А потом он умрёт, и его сожрут черви-зомби: тот, что помельче, выгрызет дырку в черепе, а тот одногорбый червяк покрупнее, что по нелепой случайности именуется улиткой, зохавает всё остальное и запасёт впрок в своём горбе.


И только Белочку голыми руками не взять! У неё при себе стратегический запас ракет «земля-земля», умело замаскированных под жёлуди. Она ещё к Ельцину приходила, и к вам придёт, если понадобится!


Задумчивому Пуделю, судя по выражению лица, что-то внезапно вставили под хвост. И я даже подозреваю, что это было жало вьющейся над ним Мушки (помните классику? «укусила мушка собачку за больное место, за срачку [вымарано цензурой. Хреново вымарано, но лучше не получается]).
Кстати, задница до сего момента оставалась единственным неукушенным местом Пуделя, поскольку всё остальное уже раздуто нехилыми волдырями. Подозреваю, с минуты на минуту с псиной будет покончено: анафилактический шок, знаете ли, дело такое… был Пудель – и нет Пуделя.
А потом придут Черви, ага, как же без них?


А ещё я заметила, что аффтары крайне неравнодушны к гномам. Взялись вот на досуге изобразить Балина, сына Фундина, Государя Мории (взгляните, он уже подозревает подвох).


…но снова забыли, откуда у гномов должна расти борода, а откуда нет. А заодно – положены ли гномам раздвоенные копыта? Так что вот вам, сцуко, ваш Балин: что выросло – то выросло…


С Дедом Морозом, судя по всему, тоже какой-то неудобнячок получился, потому что дедушка определённо идёт убивать. Того, кто прикрутил ему ко лбу толстенный куй. И пофиг, что нет двустволки – забьёт нах одной лыжей!


Олень явно подозревает, что будет следующим и подумывает о том, чтобы съипаццо вместе с санками и мешком подарков, ибо с Дедом шутки плохи!


А хотите тоже кого-нибудь разозлить до дедушкиного состояния? Вуаля, вот вам рецепт: конфеты из редиски! Угощайте ими гостей, и кто-то из них наверняка наденет вам на голову тазик оливье…


…ну и козлом назовёт, само собой.
Кстати, удивительное пристрастие у авторов к уменьшительно-ласкательным суффиксам. «Козлик», ага. Не мутант из «Тайны третьей планеты», а Козлик… Три головы, на двух – по глазу, на третьей – бородка… Да-а, мы верим, конечно, не сомневайтесь…


И следующему названию тоже охотно верим. «А где же заяц?» – спросите вы, глядя на двух стоящих на холме бультерьеров.
А сожрали зайца! Нет его больше. Вон, видите, его ушастая морковная душа воспаряет к небесам в ореоле света?
А бультерьеры меж тем выглядывают, кого бы ещё употребить во славу ожирения и запора.


Совы не менее дружелюбны. Эдакие ночные гопники, сурово высматривающие залётного фраера, сидя на кортах в кроне салата. Да что там сидя! Левая вон даже летать в такой позе умудряется – и ничего.


А теперь мужайся, читатель, и не забудь увести детей от своего голубого экрана, ибо впереди у нас – кенгуру-эксгибиционист! Йухху! Он скачет по жизни обрезанной пипкой вперёд, распугивая случайных прохожих.


Хотите знать, из чего делается кенгуру-извращенец?
Подумайте.
Ещё подумайте!
Нет, не угадали. Он делается из грибов, вырезанных из редиса! Что значит, зачем вырезать из редиса грибы? Да на грибах тут вообще вся книга основана – неужели не заметили? Ничто так не вдохновляет на свершения, как хорошо пропечённый мухомор с гарниром из Psilocybe cubensis! Что? Вас не прельщает? Печально, печально. С такими вкусами вам никогда не стать профессиональным резчиком по редису.
Кстати, картинка №14 под надписью «Вставить шею» меня почему-то особенно завораживает… а вас?


Кстати, если вы всё ещё гадаете, нахрена кенгуру грибы – я вам подскажу: это были кенгуриные бёдрышки на шарнирах. Ножки грибков втыкаются в попу кенгуру и… да что я вам объясняю, все мы знаем, откуда ноги растут.

Но отвлечёмся от кенгуры ради Мишки-Педобира. Ну-ка, все дружно позавидуем его атлетическому телосложению! Он, похоже, нашёл своё место в жизни и служит физруком в средней общеобразовательной школе, сочетая тем самым приятное с полезным.


А теперь – внимание – атомный кот! Его еле-еле собрали врачи после ядерных испытаний на атолле Муруруа. Бедняга зашёл по нужде в эпицентр. С тех пор лицо у него держится на черепе только благодаря канцелярским скрепкам, а в глазах навеки застыло выражение «Ё-моё, шо ж я сделал-то!?»


Но не думайте, что тема эксгибиционизма уже закрыта. Йоу! Вот она – чайка-а-а! Готова продемонстрировать публике все свои прелести. А если турист заплатит – она даже каску с хрена снимет и лихо помашет ею в объектив фотокамеры.


Ну и последнее на сегодня. Венец творения – Парень!
Скажу честно, у меня пропал дар речи, поэтому смотрите и наслаждайтесь просто так. Я даже объявлю ради этого Минуту Молчания. Но вы можете запросто прерывать её всхлипами и рыданиями.


И, пожалуй, финальный аккорд – семейный портрет наших любимых героев: Грушевая Принцесса, её жених Морковный Паренёк, их сосед Редисочный Очкарик, сын Принцессы от первого брака Помидорный Мальчик и его Обдолбанный Пудель.
…А вы что принимаете для вдохновения?..


Напоминаю, что этим счастьем мы обязаны аффтарам-резчикам – Ирине Степановой и Сергею Кабаченко. Низкий им поклон над глазопромывочной раковиной. Я – так прямо замру в такой позе минут на пять.
С вашего позволения )


За фото спасибо сообщнице Марине Захаровой

источник - mayonesa_nax 
[2 ссылок 85 комментариев 2650 посещений]
читать полный текст со всеми комментариями

---

вк

У РЕБЕНКА ИСТЕРИКА. Разные реакции родителей.

Каждый родитель хотя бы раз сталкивался с истериками ребенка. Что делать? Как вести себя? Можно выделить четыре самых распространенных способа реагирования на детские истерики: 1) не замечать; 2) стыдить ребенка; 3) отвлечь; 4) быть с ребенком, говорить «об этом».

1) Не замечать истерику.

Ситуация 1. На прогулке Витя (3 года) увидел у мальчика чудесную пожарную машину, которая мигала разными огоньками и издавала громкие звуки. Витя побежал к машине, но хозяин не разрешил Вите потрогать машину. «Ты маленький, отойди», - услышал Витя. Витя горько заплакал от обиды и это еще больше рассердило мальчика: «Иди отсюда, рева-корова». Мама Вити стояла рядом и ждала, когда Витя успокоится. Витя ревел долго, он захлебывался слезами, у него потекли сопли из носа. Он размазывал кулаками грязь по лицу и никак не мог остановиться. Наконец, обессилев от слез, он подошел к маме. «Ну что, успокоился?», - спросила мама.

Мама Вити считала, что нет ничего страшного в том, что ребенок некоторое время покричит, поплачет или даже поваляется на земле. Она не успокаивала сына, так как хотела, чтобы он сам учился справлять со своими эмоциями.

Однако нельзя забывать, что в это время ребенок испытывает негативные эмоции. Вспомните себя в состоянии, близком к истерике. Неприятные эмоции еще долго переполняют вас, порой эти эмоции всплывают в памяти и от этого снова становится почти так же плохо. Но если взрослый в той или иной степени может регулировать свои эмоциональные состояния, то для ребенка это практически невозможно. Ребенок, который в одиночестве переживает негативные эмоции, чувствует себя одиноким, ненужным, нелюбимым, ему может казаться, что его бросили в сложной ситуации.

2) Стыдить ребенка.

СИТУАЦИЯ 2. Дима (3 года) упал. Ему больно. Он плачет и бежит к маме. Но мама не утешает Диму. Она говорит: «Не плачь, ты же мальчик, будущий мужчина. Как не стыдно плакать, мальчики не плачут». Диме обидно уже не столько от боли, сколько от маминых слов. Он уже почти кричит. Потом падает на землю с криками: «Мне очень, очень больно!».

Этот вариант довольно жесток. Снова поставьте себя на место ребенка. Вам плохо, больно, нужна поддержка близких, а вы ее не получаете. Вместо этого, вас стыдят, ведь «мальчики не плачут».

СИТУАЦИЯ 3. Ира (3,5 года) ходила с родителями в зоологический музей. Особенно ей понравились пингвины и она попросила папу купить ей в музейном магазине маленького пингвинчика. Папа отказал. Ира долго ревела около прилавка, потом в гардеробе. Папа смеялся: «И не стыдно реветь? Такая большая девочка, а ревешь как малявка. Ну реви, реви еще. Интересно, если долго рыдать, то появится у тебя пингвин?».

Папа Иры сам создал напряженную ситуацию, усугубил эмоциональное напряжение девочки.

СИТУАЦИЯ 4. Таня (4 года) расплакалась, потому что ей не разрешили надеть новое платье в цирк. Папа сказал: «Когда ты плачешь, ты очень некрасивая». Таня сразу замолчала и все представление была очень грустной.

Представьте себе, что вы расстроены и заплакали от огорчения. Вам нужна поддержка, но вместо это близкий человек говорит, что вы – некрасивая. Что вы чувствуете? Согласитесь, неприятные чувства?

3) Отвлечь.

Дети очень быстро переключают внимание с плохого на хорошее и обратно. Поэтому если вы покажете малышу что-то интересное, покружитесь, посмотрите в окно или сделаете что-то еще, что отвлечет малыша, то от истерики не останется и следа. Важно делать то, что интересно ребенку. Один малыш очень любил игру «на старт-внимание-марш». Игра осуществлялась следующим образом: мама брала его на руки, говорила вышеуказанные слова и на словах «марш» начинала кружиться. Уже на словах «на старт» малыш начинал улыбаться, «внимание» - улыбка становилась шире, а на словах «марш» он начинал хохотать в голос.

4) Быть вместе с ребенком, говорить.

Вы можете спросить ребенка о том, что он хочет, чем вы можете ему помочь. Вы можете рассказать ребенку историю о том, как вы сами были в схожей ситуации. Рассказать, что вам тоже было очень грустно, обидно.

СИТУАЦИЯ 5. Папа сказал Кириллу (4 года), что он не получит конфет, пока не вымоет руки. Кирилл расплакался и стал биться головой об стену. Мама подошла к Кириллу, присела на корточки и дотронулась до его головы него рукой. «Знаешь, сынок, мне тоже было бы очень обидно, если бы я не получила конфеты. Я очень люблю конфеты. И папа знает это. Он купил конфеты, чтобы порадовать нас. Он заботится о нас. Папа не хочет, чтобы мы болели. А ты же знаешь, что если не мыть руки, то можно заболеть. Мне тоже очень хочется попробовать конфет. Давай пойдем и вместе вымоем руки». Через некоторое время Кирилл и мама вымыли руки.

Малышу, чтобы справиться с истерикой, нужны ласковые руки мамы, ее объятья, добрые слова. Мама показала Кириллу, что принимает его таким, какой он есть. И даже, когда он в дурном настроении. Ребенку важно знать, что его принимают. Самое главное – не оставляйте ребенка одного наедине с негативными эмоциями!

СИТУАЦИЯ 6. Егор (4,5 года) разозлился, что нельзя идти гулять (на улице был дождь) и стал раскидывать вещи. Он кричал: «Сейчас все раскидаю, все сломаю!». Папа молча смотрел несколько секунд на происходящее, потом сел на пол рядом с Егором, посадил его к себе на колени и спокойно сказал: «Мне тоже было бы очень обидно, если бы я не смог пойти гулять. Я очень любил гулять, когда был маленьким. Я думаю, вечером мы пойдем гулять. А сейчас давай займемся чем-нибудь интересным. Хочешь собирать железную дорогу. Отлично. Только давай расчистим место для железной дороги. Давай-ка уберем вещи в шкаф».

Папа Егора поделился с сыном чувствами, показал, что ему тоже было бы неприятно в такой ситуации. Он перенаправил энергию сына в позитивное русло, причем целенаправленно предложил игру, для которой нужно было убрать вещи

@темы: мамское

---

вкшка
ПРО СКАЗКИ...ОТ 2-Х ДО 7 ЛЕТ

Если вы читаете трехлетнему малышу «Карлсона», а он регулярно перебивает вас «дурацкими» вопросами, не спешите злиться. Возможно, дело в том, что ребенок еще не дорос до сложных сюжетов и просто не в состоянии удержать в голове все происходящее. Сказки не одежда, их невозможно рассказывать на вырост, поэтому для каждой истории есть свой идеальный возраст.

ЧТО СДЕЛАЕТ МАМА, сидящая на диете, если ей захочется съесть шоколадку? Правильно! Либо нарушит диету, либо в расстроенных чувствах отправится на кухню жевать опостылевший шпинат. А что предпримет маленькая девочка, если ее лишат сладкого? Немного поплачет, а потом положит на тарелку кусочки пластилина, назовет их «конфетками» и уже через несколько минут будет выглядеть вполне счастливой. Психологи называют детское сознание мифологическим, ведь из-за недостатка опыта и эгоцентризма ребенок не делает четких различий между реальным и воображаемым удовлетворением потребностей. «Если очень долго прыгать и махать руками, то можно полететь». «Цветное стеклышко, найденное на асфальте, — волшебное!» Стоит немного поговорить с ребенком, и вы обнаружите сотни подобных заблуждений. Поэтому нет ничего удивительного в том, что, беседуя с дошкольником на «взрослом» языке, вы не всегда добиваетесь взаимопонимания: чтение сказок и ролевые игры — вот посредники, которые помогут вам донести до малыша необходимую ­информацию.

Как и любой другой вид искусства, сказка воздействует на ребенка благодаря механизму идентификации: малыш отождествляет себя с главным героем и вместе с ним переживает все приключения. И хотя трагедия Колобка — выдумка, не имеющая под собой реальных событий, — эмоциональный опыт, полученный деткой от прочтения этой истории, вполне реален. Такая особенность восприятия позволяет использовать сказки и игры не только для развлечения малыша, но и для того чтобы на­учить его справляться со стрессом, общаться с окружающим миром и помочь освоить разные социальные роли (например, представить себя школьником).

Так что же нужно читать и во что лучше играть с детьми того или иного возраста?

Так что же нужно читать и во что лучше играть с детьми того или иного возраста?

От 2 до 3,5 лет

Что читать.
В этот период ребенок хорошо воспринимает большую часть классического детского репертуара: на смену «Теремку» и «Репке» приходят более длинные и содержательные истории, например «Три поросенка» и «Красная Шапочка». Однако, несмотря на литературную всеядность, чадо порой демонстрирует завидное постоянство, требуя снова и снова читать ему определенную сказку. Не отказывайте детке в таких странных на первый взгляд просьбах. Дело в том, что, пытаясь переключить внимание ребенка на другую сказку, взрослые мешают ему полностью усвоить содержание полюбившейся истории. Представьте, что вы прослушиваете учебный текст на иностранном языке. Первое, второе, пятое воспроизведение — и вот, наконец, становится понятно, что мистер Блэк не встречал мисс Уайт, а, наоборот, провожал ее. С похожими языковыми трудностями сталкивается и ребенок, который всего-то три года как изучает русский.

Как читать
Медленно и выразительно. Наделяя каждого героя «особым» голосом, вы облегчаете малышу восприятие текста. Кроме того, «чтение по ролям» позволяет передать характеры действующих лиц: только услышав «ваш» громкий лай, ребенок поймет, почему лиса испугалась собак.
Обращайте внимание на иллюстрации. Забудьте о том, что «показывать пальцем нехорошо», и тычьте им в картинки. А как иначе вы сможете объяснить малышу, что такое «хижина» или «кочерга»?
Избегайте сложных речевых оборотов. Не оспаривая талантов детских писателей, стоит заметить, что они не всегда учитывают особенности восприятия своей целевой аудитории. Длинные предложения лучше сокращать, а вместо непонятных словосочетаний вставлять знакомые.
Для неугомонного трехлетки сказки выполняют функцию одного из главных источников информации о расстановке сил в нашем мире. Оказывается, волки едят зайцев, а зайцы любят капусту, которую выращивает мужик, называемый крестьянином. У крестьян же, в свою очередь, бывают красивые и уродливые дочки, умные и глупые сыновья, матерями которых часто являются сварливые бабы.

Во что играть.
От 2 до 3,5 лет ребенок успевает пройти две стадии развития игры. Первая заключается в воспроизведении отдельных действий взрослых или любимых персонажей: карапуз топает как медведь, кормит куклу как мама и стучит молотком как папа. Но пока еще ребенок не отождествляет себя с тем, кому подражает, он поглощен самим действием.
На второй стадии возникают простые ролевые игры: трехлетний малыш моделирует и разыгрывает в лицах эпизоды знакомых сказок или повседневные ситуации, типа «похода в магазин» и «посещения поликлиники». Он не только полностью входит в образ, копируя мимику, интонации и действия врача или продавца, но и требует от другого человека подыгрывать ему. На этом этапе не обойтись без участия папы с мамой или старших братьев и сестер. Педагоги и психологи заметили, что чем больше родители играют с ребенком, тем легче он адаптируется к реальным жизненным ситуациям, в которых необходимо принять на себя роль пациента, покупателя или гостя.

От 3,5 до 5 лет

Что читать.
Атрибуты, относящиеся к полу ребенка, приобретают для него все большее значение, и этот процесс гендерного самопознания обязательно нужно учитывать при выборе книг. Малыш начинает ото­ж­де­ст­влять себя с персонажами своего пола, и если он не находит достойной фигуры для идентификации, то интерес к сказке быстро пропадает. Поэтому девочкам нужно читать про хитрых лисичек и принцесс, а мальчикам — о смелых зайцах и «войнушках». Этот возрастной период — время появления страхов, первых обид и конфликтов с ровесниками, поэтому сказки должны выполнять в первую очередь исцеляющую, психотерапевтическую функцию. Допустим, если дочка перестала быть единственным ребенком в семье, стоит сделать ей прививку от ревности вакциной из сказки «Гуси-лебеди». Если же наследник боится темноты, то ему имеет смысл прописать по две страницы «Краденого солнца» ежевечерне. Особую роль играют волшебные истории, создающие у ребенка ощущение, что на свете не существует нерешаемых проблем и из любой ситуации можно найти выход. Если сказку читают родители, то малыш чувствует, что именно они помогают ему избавиться от обиды, зависти и других гнетущих эмоций, и его доверие к взрослым значительно укрепляется. Как читать Поскольку сказки стали длиннее, читайте их по частям. Не пугайтесь, если малыш интерпретирует содержание по-своему, — лучше попытайтесь разобраться, из-за чего это происходит. Почему дочка сокрушается из-за того, что Элли потеряла серебряные башмачки, и совсем не радуется возвращению героини домой? Не потому ли, что вчера в детском саду вредные мальчишки закопали в кадке с фикусом ее чешки? Каким бы очевидным ни было сходство с недавними происшествиями, воздержитесь от комментариев, проводящих параллели между ними и сказочным сюжетом. Мышление малыша конкретно, и он способен уловить лишь созвучность своих переживаний и эмоций главного героя.
Терпеливо отвечайте на вопросы, даже самые абсурдные. Будучи сильно привязанным к маме и папе, ребенок может не понимать, почему во многих сказках ничего не говорится о родителях главных персонажей — щенков, котят или птенцов. Какие трагические события привели к тому, что они самостоятельно разгуливают по улицам?
Если вы заметили, что содержание книги вызывает у ребенка сильное волнение, предложите ему вместе нарисовать иллюстрации к этой истории. Таким образом вы поможете наследнику глубже погрузиться в сказку и поучаствовать в развитии ее сюжета. При этом малыш может снабдить русского богатыря автоматом Калашникова или навсегда оставить Царевну-лягушку в ее зелено-бородавчатом обличье. Пусть так и будет — настаивать на исправлении неточностей не нужно: значит, именно они необходимы для того, чтобы ребенок избавился от эмоционального напряжения.

Во что играть
.Как и сказка, игра в этом возрасте выполняет функцию «мельницы», которая перерабатывает все значимые эмоциональные впечатления и превращает их в полезный опыт либо в приятные воспоминания. Повторяя то, что его обрадовало или напугало, ребенок овладевает новыми впечатлениями и встраивает случившееся в свою картину мира. Кроме того, игра позволяет малышу преобразовать ситуацию: представить себя злым персонажем, победить обидчика или продлить радостное событие.
От 3,5 до 5 лет ребенок осваивает игры с простым сюжетом. Если раньше он просто бегал по квартире с крышкой от кастрюли и играл «в водителя автобуса», то теперь ваше жилище и впрямь напоминает маршрут «Бирюлево — Выхино» с пробкой из машинок на отрезке между письменным столом и книжным шкафом. Сюжет игры — это последовательность ситуаций, связанных между собой, поэтому не вздумайте выносить из ванной дедушкин чемодан, надеясь, что сын про него давно забыл, — вы просто не знаете, что саквояж символизирует конечную остановку, до которой ехать еще 1 час 17 минут!
В сюжетно-ролевых играх обычно задействовано несколько персонажей, но детям младше 5 лет сложно ориентироваться в отношениях между всеми героями, поэтому они упрямо придерживаются своей линии поведения. Если понаблюдать за четырехлетками, занятыми общей сюжетной игрой, то можно увидеть, что они играют не вместе, а рядом. При этом каждый «перерабатывает» свою проблему и время от времени пытается вовлечь в этот процесс другого. Но детям еще сложно договориться между собой, поэтому в таких играх очень важно принимать участие взрослым — ведь только они могут научить ребенка компромиссам и уступкам.

От 5 до 6 лет

Что читать
.Настало время вводить в читательское меню книги, описывающие разные стороны человеческих отношений, — на смену царевнам и драконам должны прийти мальчики и девочки, попадающие в легко узнаваемые ситуации. Подойдут «Денискины рассказы» В. Драгунского, «Пеппи Длинныйчулок» А. Линдгрен, «Мэри Поппинс» П. Трэверс и т.д. Если в волшебных сказках сразу понятно, кто хороший, а кто плохой, то в книгах, где маленький главный герой то удирает от полицейских, то выливает на голову прохожим манную кашу, образы неоднозначны. После 5 лет дошкольники способны сознательно проводить параллели между своим поведением и «книжными» детьми. «А я никогда так не делаю!» или «Я бы на его месте...» — восклицают детки. Когда родители слышат подобные признания, у них возникает соблазн напомнить хвастуну, что прохожие, может, и не страдали от его каши, но собака была расстроена, обнаружив в миске манку вместо привычного корма. Делать это нужно аккуратно — чтение должно быть для ребенка приятным времяпрепровождением, а не превращаться в «разбор полетов».

Что делать, если ребенок не любит, когда ему читают?

1. Предложите малышу посмотреть комиксы, в которых трудно понять содержание, не прочитав подписи под картинками.
2. Старайтесь, чтобы ребенок как можно чаще видел вас — родителей — читающими. Жадность и зависть — такие же двигатели прогресса, как и любознательность.
3. Доверьте чтение книжек профессионалам — чаще включайте малышу аудиосказки. Выработав привычку слушать, чадо станет более благосклонно относиться и к вашему чтению.

Как читать
Не забывайте, что 5 лет — это возраст «почему?». Ребенка волнуют мотивы других людей, и одновременно он пытается разобраться в вашем отношении к прочитанному. Отвечая на вопросы о причинах поступков героев, избегайте навешивания ярлыков, типа «лентяй», «дурачок» или «простофиля».
В книгах, рассчитанных на этот возраст, много юмора. Не отказывайте ребенку в удовольствии снова услышать полюбившийся отрывок. Пусть смеется сколько захочет.
Книжки становятся толще, и часто случается, что, дойдя до середины, ребенок теряет интерес к истории. Это нормально! Наследник выводит вас из себя более изощренным способом, время от времени прося почитать про Карлсона с самого начала? Не сердитесь, поведение малыша говорит о том, что ему пока еще трудно удерживать в памяти длинную цепочку событий. Во что играть. На смену простым играм приходят сложные сюжетно-ролевые игры. Детям приходится вступать в длинные дискуссии о том, кто кем будет, какие события произойдут и кто кого победит.
Как правило, пятилетки придают большое значение деталям: они стараются как можно точнее копировать любимые мультики и книги, подражают актерам и тщательно продумывают костюмы. Ребенок, как сорока, хватает все, что блестит или шуршит, и, прижав ручонками к груди, умоляет отдать ему немедленно. Ведь ваша шапка держит траекторию полета не хуже головного убора Шляпника из «Алисы в Стране чудес» — ну что вам, жалко? Не будьте жадиной, отдайте! А еще помогите немного ее перешить, перекрасить и слегка подкорректировать ножницами. Да, про шапку придется забыть, зато ваше чадо станет мастером на все руки.

От 6 до 7 лет
Что читать.
ребенку скоро в школу? Это не повод, для того чтобы убирать в шкаф сказки и красиво расставлять на полках Большую советскую энциклопедию! Если вы хотите, чтобы книги давали развивающий эффект, будьте внимательны к вопросам наследника, к его спорам с друзьями и играм.
Не торопитесь называть сына, увлекающегося жизнеописаниями динозавров, палеонтологом, а дочку, не расстающуюся с книжкой о породах кошек, ветеринаром: уже через месяц ребенок объявит вам о новом деле всей его жизни. Пора познакомить дитя с книгами о школе: человек должен знать о том, что его ждет в самое ближайшее время. Как читать Значительная часть книг о школьниках была написана в советский период. Родителям, заставшим это время или просто хорошо знающим историю нашей страны, не кажется странным, что дети с красными тряпочками на шее лазают по помойкам в поисках металлолома или собирают у соседей по дому ненужные газеты и журналы. Но представьте, как это воспримет ваш ребенок, которому не разрешают поднимать с земли даже монетки! В общем, если вы посоветовали наследнику прочитать «Тимура и его команду», краткий исторический экскурс лишним не будет.
Впервые в литературном рационе дошкольника появляются книги с грустным концом и событиями, показывающими, что жизнь не так уж легка и радостна. Найдите время для обсуждения драматических эпизодов: если ребенок плачет, сочувствуя героям, не утешайте его тем, что книжка — всего лишь выдумка автора. Так действительно бывает, но человек способен преодолеть любые трудности!
Пользуясь случаем, просите дошкольника «помочь» вам прочитать то или иное слово или предложение.

Во что играть.
Школьная тема начинает звучать и в играх ребенка. У черепашек-ниндзя вдруг появляется наставник, обучающий их прыжкам с парашютом. А легкомысленная Барби теперь вынуждена носить за плечами кубик, обмотанный ленточкой и име­ну­е­мый ранцем. Воспользуйтесь моментом и привнесите в игру элемент реальности, рассказав, что носят в школьном рюкзаке, как раскладывают учебные принадлежности на парте, как сидят на уроках и т.д. Постарайтесь построить игру так, чтобы в ней присутствовала фигура учителя — с указкой, строгим голосом и командой «Петров, к доске!».

К 7 годам дошкольник уже способен стать достойным соперником в любой настольной игре. Не важно, «Монополия» это или «Scrabble», главное — соблюдение единых для всех участников процесса правил. Если будущий первоклассник научится следовать инструкции, можно считать, что половина аттестата у него уже в кармане.

@темы: мамское, Дети

---

как украсить пирог

Как оригинально украсить пирог

@темы: рецептеги, Еда

---

01.05.2015 в 20:00

Пишет  Веселый робот:

Круговорот добра
Однажды в квартире у молодой женщины расцвел кактус. До этого он 4 года торчал на подоконнике, похожий на хмурого и небритого дворника, и вдруг такой сюрприз. Странно, что меня считают злобной бездушной стервой, — подумала женщина. Это все неправда, у бездушных и злых кактусы не цветут.

В приятных думах о цветущем кактусе она случайно наступила на ногу мрачному мужчине в метро. На его замечание она не заорала как обычно с оскорбленным видом: «Ах, если уж вы такой барин, то

...читать дальше (еще 2793 символов) >>

ездите на такси!», — а улыбнулась:

— Не сердитесь на меня, пожалуйста, мне не за что держаться, если хотите — наступите мне тоже на ногу и будем квиты.

Мрачный мужчина проглотил то, что собирался озвучить по ее поводу. Потом вышел на своей станции и, покупая газету, вместо того, чтобы нахамить продавщице, запутавшейся с подсчетом сдачи, обозвав ее тупой коровой, сказал ей:

— Ничего страшного, пересчитайте еще раз, я тоже с утра пораньше не силен в математике.

Продавщица, не ожидавшая такого ответа, расчувствовалась и отдала бесплатно два старых журнала и целую кипу старых газет пенсионеру — постоянному покупателю, который очень любил читать прессу, но приобретал каждый день только одну газету подешевле. Конечно, нераспроданный товар полагалось списывать, но любые правила можно обойти.
Довольный старик пошел домой с охапкой газет и журналов. Встретив соседку с верхнего этажа, он не устроил ей ежедневный скандал на тему: «ваш ребенок как слон топает по квартире и мешает отдыхать, воспитывать надо лучше», а посмотрел и удивился:

— Как дочка-то ваша выросла. Никак не пойму, на кого похожа больше на вас или на отца, но точно красавицей будет, у меня глаз наметанный.

Соседка отвела ребенка в сад, пришла на работу в регистратуру и не стала кричать на бестолковую бабку, записавшуюся на прием к врачу на вчерашний день, но пришедшую сегодня, а произнесла:

— Да ладно, не расстраивайтесь, я тоже иногда забываю свои дела. Вы посидите минутку, а я уточню у врача, вдруг он сможет вас принять.

Бабка, попав на прием, не стала требовать выписать ей очень действенное, но недорогое лекарство, которое может мгновенно помочь вылечить болезнь, угрожая в случае отказа написать жалобы все инстанции вплоть до Страсбургского суда по правам человека, а вздохнула и сказала:

— Я же не совсем еще из ума выжила, понимаю, что старость не лечится, но вы меня, доктор, простите, что таскаюсь к вам постоянно как на работу.

А доктор, направляясь вечером домой, вдруг вспомнил бабку и пожалел ее. Он вдруг подумал, что жизнь в ее привычной суете летит мимо, и, поддавшись внезапному порыву, остановился у ближайшего супермаркета, купил букет цветов, торт с кремовыми розами и поехал совсем в другую сторону. Подъехал к дому, поднялся на третий этаж и постучал в дверь.

— Я тут подумал, ну зачем мы все делим, словно дети, играющие в песочнице. Я вот тебе торт купил, только я на него нечаянно положил свой портфель и он помялся. Но это нестрашно, на вкусовые качества ведь не повлияет. Я еще купил тебе цветы, только они тоже немного помялись этим же портфелем. Но может быть отойдут?

— Обязательно отойдут, — ответила женщина, — мы их реанимируем. А у меня новость. Ты только представь, я сегодня проснулась, смотрю на окошко, а у меня кактус расцвел. Видишь?

---

15.05.2015 в 10:00

Пишет  Веселый робот:

Погребение викинга
Смерть хомячка - всегда трагедия.
Особенно, для детей 9 и 12 лет. Но век грызуна недолог. В общем, зверек помер, и родители не успели его подменить на нового. Ну, знаете, как это бывает: один хомяк в Валгаллу, другой из зоомагазина в клетку. Дочь плачет, сын крепится, но только потому, что папа сказал: "Мужчины не плачут". Дети в таком возрасте вообще долго переживают смерть домашних любимцев, а Мася, к тому же, был в их ведении: клетку убирать, опилки менять, корм, все д

...читать дальше (еще 2723 символов) >>

ела. И этот траур продолжается целый день. Наконец, папа говорит: "Хватит плакать, мы его похороним, как викинга". Это детей как-то сразу заинтересовало, потому что похороны викинга они видели в мультике:

В общем, папа, скрипя зубами, снимает с полки собранный в свое время драккар 1:72 (настоящий, деревянный!):

Наскоро промазав днище нитролаком, чтобы сохло быстро, он проверяет корпус в ванне на водонепроницаемость и остойчивость, нагружает балластом из свинцовых грузил и вытряхивает из банки собранные десятикопеечные монеты, которыми собирался обклеить по приколу шкатулку. Дочка жертвует какие-то свои цепочки с пластиковыми сердечками, сын хочет положить "Опинель", который папа подарил ему на День Рождения, но папа говорит, что под "Опинелем" корабль утонет. На следующее утро, благо, суббота, хомяк извлекается из холодильника, аккуратно заворачивается в заранее вырезанную кирасу из жести (с утяжелителями, чтобы не всплыл!), и вся компания отправляется на машине на карьер.

Мать говорит, что не хочет в этом участвовать, но ее убеждают и она делает бутерброды. Погода, слава Богу тихая, ветерок совсем слабый - как раз, чтобы потянуть тонкий парус, но не перевернуть лодку. Корабль спускают на воду, хомяка в доспехах кладут на монетки и цепочки (прихваченные заранее на суперклей). Папа аккуратно кладет всякие горючие вещества, слегка брызгает бензином, и, подпалив драккар, толкает его от берега. Подхваченное легким ветерком, судно отплывает метров на восемь-девять, потом вспыхивает парус, мачта, наконец, модель превращает в сплошной костерок. Из магнитолы доносится уместное.

Еще секунд через пять где-то, наконец, прогорело до дырок, а может волна плеснула, но драккар накренился, черпнул воды и пошел на дно. Да много ли ему там надо было - борт на сантиметр от воды.

Слегка подавленная величием момента, семья ест бутерброды, когда к ним подъезжает милицейская машина. Милиционеры, надо отдать им должное, вежливо интересуются: что тут, собственно, происходит. Они, оказывается, с дороги увидели, как что-то горит на воде, ну и поехали посмотреть. Скучно же, дорога-то не дачная, утро субботы... Услышав от детей, что они похоронили хомяка по обычаю викингов, менты молча сняли фуражки, потом старший вынул пистолет, поднял вверх стволом и сказал: "Пыщ! Пыщ! Пыщ!" Младшей понравилось, сын был немного разочарован, он, видимо, надеялся, что выстрелят по-настоящему.

Милиционеры сказали, что повидали всякое, но такого даже представить себе не могли. Папа скидывает им фотографии с телефона, и милиция уезжает.
Обратно семья едет в суровом молчании, наконец, папа говорит, что купит детям собаку, потому что ну его нафиг, на хомяков он моделей не напасется.

© Г.Бобров

@темы: Веселое, Животные

---

15.05.2015 в 05:01

Пишет  topbot:

Рукозащита Трудно представить себе. что когда-то оперировали и
Трудно представить себе. что когда-то оперировали и исследовали трупы без перчаток. Ещё в конце 19-го века врачи работали голыми руками. Существовала даже (и сейчас существует, правда, в сокращённом варианте) процедура обработки рук хирурга. Было много способов мытья рук, последующей обработки всякой химической дрянью. Помню, как нас дрючили на пропедевтике по этому вопросу.
С появлением и введением и введением в повседневное использование медицинских перчаток всё упростилось, больные стали умирать реже, реже возникали послеоперационные осложнения.
И эксперты стали реже повреждать руки. Сейчас представить себе работу в секционной без перчаток невозможно.



В резиновых перчатках даже согреться можно) А сколько было случаев, когда перчатку прорезаешь, а кожу нет, потому, что успеваешь убрать руку..
Я помню времена, когда у нас были многоразовые перчатки - после вскрытия помыл, посушил и на следующий день надел опять. Сейчас с этим проблем нет. Ну, или почти нет, потому, что закупают иногда смотровые перчатки, которые не подходят - тонкие слишком.
Кольчужные перчатки сделаны из тонкой проволоки или из очень плотного пластика, сплетённого по "кольчужному" типу. Поранится в них почти невозможно, только если захотеть. Используют их при вскрытии наркоманов и заведомо инфицированных трупов.

источник - mossudmed 
[0 ссылок 130 комментариев 5350 посещений]
читать полный текст со всеми комментариями

@темы: Интересности

---

Давно про котёныша не писала

Она тут выдала позавчера, посмотрев, как пацан упал с велика, не в силах преодолеть треугольный трамплин горкой (затормозил потому что в конце или изначально скорость не набрал): "есть проблема: земля твёрдая и можно больно удариться, если (на неё) упадёшь". Это прямо какая-то японская схема предложения вышла, но я передаю скорее общий смысл второй части фразы, ибо после "есть ещё проблема" мой разум практически отключился от шока)))

@темы: Ирик, мамское, , Дети

---

Да, заиньки, кто у меня есть в ВК, репостните, плз, эту вот запись: vk.com/wall5381423_11614

Задолбало, пля, девять месяцев безденежья уже и это убоище бесит, не подающее признаков жизни вот уже 4 месяца. Чмо всю жисть оглядывается на других людей и ужасно боится огласки. Помню, как он мне неоднократно высказывал за ведение блевничка, что ославила его вонючую семейку на все интернеты. Так вот сейчас я РЕАЛЬНО решали их ВСЕХ ославить.
А ещё: планирую подать в суд на бездействие судебных приставов и на лишение этого пидора родительских прав. В общем,дел по горло, но лишняя огласка не помешает, как и унижение этого муделя сраного.